【板块2：乡村教师杜满堂和他的打工日记】

　　短片一：

　　【解说】今年55岁的杜满堂是河南省博爱县的一名乡村教师，从事农村教育工作已经超过33年了。最近一段时间，原本主讲地理课的杜满堂老师，却经常在很多学校里给高年级的学生们讲述一本打工者日记。这本长达44篇的打工日记，详细记录了一个打工者离家在外的酸甜苦辣。

　　李小萌：7月19号，吃，清水捞面条，也没有酱油、醋，更没有卤，可以打一份菜地但菜是辣的(估计是控制工人吃菜的数量，因为辣而不能多吃)难以下咽，晚上连汤也没有。没开水，有人冷水(自来水)泡馍就是一顿饭，今天连续一天一夜没睡。刚刚我念的是一份打工者的日记，但这个打工者他的真实身份是有着33年教学经验的一位乡村教师杜满堂老师，今天我们就请到他，他还在誊写自己的日记，杜老师，欢迎您来到我的节目。

　　杜满堂：谢谢。

　　李小萌：杜老师当时让他用一个月零十六天的暑假的时间出去打工的一个导火索，是自己的儿子本来已经上到了县重点高中，但是禁不住打工的诱惑，准备辍学，杜老师在百般劝说不下的情况下，准备用自己的亲身经历去教育儿子。杜老师，当时做这个决定，您是反复思考过的吗？

　　杜满堂：是的，是反复思考。

　　李小萌：想了多长时间？

　　杜满堂：其实想这个问题可能从九几年就开始了。

　　李小萌：您对孩子们的期望是什么，您希望他们都走一条什么样的路呢？

　　杜满堂：我希望孩子们，就是打工吧，反正这个事情终究他们很多人都要走上这个道路，不过我是想孩子们现在应该是正是长身体、学知识的时候，他们应该是多学一点知识，应该是初中毕业以后，上高中、大学，然后往上上，如果那个路走不通，最起码应该学上一门知识，对他的终身应该是非常有好处的。

　　李小萌：您坚信一旦有了文化，对一个人的命运还是会改变的，会不同的。

　　杜满堂：他们的命运是会改变的。

　　李小萌：您坚信这一条。

　　杜满堂：我坚信这一点。

　　李小萌：我特别敬佩您这样做，但我有两个问题想跟您探讨，替孩子们去打工，把这个经验拿回来劝他们，这是不是有一点包办的感觉，有没有可能也让他们经受风雨，自己体验了之后回来再改变对人生的选择？

　　杜满堂：我想孩子们现在比方初中毕业以后，都出去试试然后重返回来，这个代价太高了，应该是他们学了一技之长以后，听了我这个报告，学了一技之长，或者往上上一下以后再出去，应该是更好一点吧，我想对整个我们民族的文化素质，应该是更好一点吧。

　　李小萌：如果不是自己的儿子想要辍学，您会在这个暑假出去打这个工吗？

　　杜满堂：如果不是儿子这个现象，我想我不是今年出去，我也会明年出去的，反正这个目标我是早十几年就有了，有了以后，今年这个导火线促使我今年去，今年不去明年我也是一定会去的。

　　李小萌：就没有另外一种可能，您体验回来，发现其实出去打工还是一个可以的选择，有没有这种可能呢？

　　杜满堂：在当时我想不是很大，经过我体验以后现身说法，他这个思想我想就不可能是很大的吧。

　　李小萌：所以您就选了一个您能了解到的最苦的地方去打工。

　　杜满堂：对，我听学生的家长说过，这个厂里是比较苦的，我就冲着这个苦字，就想体验一下它到底苦在哪儿。

　　短片二：(杜满堂《打工日记》节选)

　　【解说】7 月 17 号 晒

　　前三天的任务是在院子里帮打井队打井、竖铁架、挖坑，坑十分难挖，沙是大沙粒，由很多碎石组成，锄有一尺多长，镐像小簸箕，一会儿工夫，腰开始疼，胳膊开始酸。

　　今天是一年中最热的大暑天，头顶火盆样的太阳，附近连个草帽也买不到，一会儿衣服就湿透了，贴身上很难受，偏偏那几天一丝风也没有。

　　身体吃不消尚在其次，精神上时时弄得人很紧张，更叫人受不了，好在不是长干，只干 三天。我期盼着，三天后，进车间应该好点吧！

　　李小萌：您的日记里边每天都有一个标题，像我刚才念的是吃，也有说到住，也有说到打工的危险的，有哪些苦是您做好充分思想准备，也还是没有想到的？

　　杜满堂：在家里边我种种的苦都想到了，包括一些家长也给我讲到了一些，但是没想到到那儿以后还是有很多我是没有顶得住，比如说有时候最长的时间长到可能是四十个小时没有睡觉，一般情况下都能干到十五六个小时、十七八个小时，像这个时间这么长，我在家里边也是没有想到的。这是一个苦。

　　李小萌：加班时间过长，四十个小时不睡，您当时什么样的状态？

　　杜满堂：当初可以说是随便找个地方就可以睡，就是往这个桌上一按就可以睡，往这个地方一趴就可以睡，或者说地下有一个纸箱子，我往上面一坐，或者说靠着墙就可以睡，反正任意一个地方，随意一坐，随意一躺，马上就睡着了。

　　李小萌：这个小本本您递我一下，这是当时杜老师写日记的本，里边密密麻麻的写满了他的日记，这是手稿，为什么选这么小的一个本来记呢？

　　杜满堂：这个本容易携带，再一个就是容易藏吧。