武汉大学前校长新书出版建言中国高教改革

2010年10月27日 11:10　来源：新京报　

　　教育家刘道玉是我国高校改革的先行者。新书《中国高校之殇》全面而深入地剖析中国教改中存在的五大问题，并给出教改的诸多方法。

　　（记者张弘）近日，武汉大学前校长，著名教育家刘道玉的《中国高校之殇》一书由湖北人民出版社出版，书中不仅对“钱学森难题”给出了答案，而且对中国高校的改革提供了全方位的改革措施。

　　肯定1978至1988黄金十年

　　刘道玉是我国高校改革的先行者，他于上世纪80年代在武汉大学实施的一系列改革受到广泛推崇。几年前，他曾经出版《一个大学校长的自白》，就高校改革问题提出了很多鲜明而独到的看法。新作《中国高校之殇》则是他近年来针对中国教育问题的力作。

　　刘道玉认为，自1978年到1988年的十年，是我国近代高等教育最好的时期之一，那时学风纯正，有一批心无旁骛的职业化校长主政，教学质量上乘，培育出了一大批优秀的人才。可是，20世纪90年代初开始，我国高等教育领域里相继出现了乱象。与此同时，瞎指挥、冒进、浮夸、造假和相互攀比五股歪风也盛极一时。霎时间，昔日令人羡慕的大学，时下成为千夫所指的对象。

　　在书中，刘道玉从“大学理念”、“教育体制”、“校长遴选”、“大学学术”、“教育改革”五个方面对中国高等教育的问题进行了全面而深入的剖析，并指明中国高等教育改革的未来方向。刘道玉称，“我虽然不能改变什么，但我可以调查研究和发表评论，剖析产生诸多教育问题的原因，提出改革的建议，尽到一个教育工作者的责任。”

　　呼吁解决“钱学森难题”，开展创造性教育

　　对于“钱学森难题”，刘道玉表示，自己呼吁创造性教育二十多年，但是一直得不到任何回应。“钱学森先生呼吁创造性教育，他的肺腑之言是基于他一生的经验。”

　　刘道玉认为，中国高校办学理念的平庸根源在于办学的领导人不是教育家，他们缺乏创造性，不敢冒改革的风险，行使真正独立自主的办学权。另外，必须放弃以计划经济思维指导科学研究的体制，给原创性的重大研究留出最大的空间，给科学家以最充分的学术民主与自由。此外，应当倡导自由的教学，让学生有自由选择学校的权利，自由选择专业的权利，自由选择课程的权利，自由选择导师的权利，自由决定自己毕业时间的权利。

　　建言大学应该逐步去行政化

　　温家宝今年5月4日到北京大学与学生共度“五四”青年节时指出，中国大学应逐步改变行政化，按教育规律办学。

　　刘道玉就此建言，中国的大学校长，现在一般由上级任命。如果群众可以选举和罢免大学校长，校长在任期间没有政绩，或者出现贪腐，群众马上就会罢免他。“中国的大学改革，一直停留在口号上而没有付诸行动。我曾经多次撰文呼吁，大学校长的遴选应该民主选举，据说高层领导赞同我的看法，但是后来又没有下文。”

　　■ 教改五说

　　1.大学理念之惑

　　办学理念的平庸根源在于办学的领导人不是教育家，他们缺乏创造性，不敢冒改革的风险，行使真正独立自主的办学权。

　　2.教育体制之弊

　　为了缩短我国基础科学研究与西方国家的差距，必须放弃以计划经济思维指导科学研究的体制，给原创性的重大研究留出最大的空间。

　　3.校长遴选之误

　　一流大学必须拥有一流教育家的校长。不客气地说，一个没有变革思想的校长，是很难引领大学前进的，也就不能培养出有变革思想的杰出人才。

　　4.大学学术之浮

　　我们应当倡导自由的教学，让学生有自由选择学校的权利，自由选择专业的权利，自由选择课程的权利，自由选择导师的权利，自由决定自己毕业时间的权利。