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“教育援青”新书推出系列成果 “跨文化”研究是关键词

“教育援青”新书推出系列成果 “跨文化”研究是关键词

2022年07月02日 20:06 来源:中国新闻网参与互动参与互动
“教育援青”新书推出系列成果“跨文化”研究是关键词
    商务印书馆推出的“教育援青”与跨文化中国学系列的书封 商务印书馆供图

  中新网北京7月2日电 (记者 应妮)近年来国家推进“教育援青”战略,北京师范大学承担西部对口支援青海师范大学任务,共建青海省人民政府—北京师范大学高原科学与可持续发展研究院与北京师范大学跨文化研究院“丝路跨文化研究”的重大项目。

  历时三年,该项目出版了“教育援青”与跨文化中国学、《大唐西域记》研究与多元文化交流、《跨文化研究的理论与方法》与人文学科前沿研究系列著作,并将这批成果投入到“跨文化中国学方法论”研究生课程教学中。

  7月2日,“‘教育援青’新书发布会暨跨文化中国学与铸牢中华民族共同体意识研讨会”在北京的商务印书馆主会场和西宁的青海师范大学分会场采取线下与线上结合的方式举行。

  青海师范大学校长史培军教授在致辞中指出,青海师范大学是党和政府在世界屋脊上建立的第一所综合性大学,也是在祖国古老的丝绸之路和新兴的“一带一路”腹地。高原生物多样性的环境生态,多民族和谐聚居的人文传统,以及南亚和中亚多个国家历史以来丝路交往和民心相同的历史经验都是宝贵的高原财富。“教育援青”新书发布会暨跨文化中国学与中华民族共同体意识研讨会的召开,正是这种标志性成果。在加强人文学科建设同时,青海师范大学领导班子同时抓紧文理工科的综合建设、交叉学科建设和创新成果建设,近期获得10个国家级和省部级的一流学科建设支持,在国内高校的排名也大幅递进。

  北京师范大学副校长康震教授介绍,北师大在西部高校派驻学术水平高、办学能力强的优秀干部和学术带头人,带领当地领导班子勤奋深耕,促进内外双循环发展。“教育援青”与跨文化中国学系列成果发布,与铸牢中华民族共同体意识的教学科研成绩,正是一批突出成果。北师大与法国、意大利等中欧一流高校10位教授联袂,运用这批成果,授课51学时,听课研究生专业分布为汉语言文字学、民间文学、民俗学、民族学、文艺理论、古代文学、现代文学、比较文学与世界文学和其他相邻学科,共有学术型研究生和研究生导师逾2000人次参加了听讲,产生了强烈的反响。

  会议分“教育援青”与跨文化中国学、《大唐西域记》与多元文化交流、《跨文化研究的理论与方法》与人文学科前沿研究三个主题进行,承担出版任务的我国著名出版社商务印书馆、中国大百科全书出版社和中国人民大学出版领导、教育部在京重点高校北京师范大学、北京大学、青海师范大学和法国阿尔多瓦大学的学术带头人兼作者,以及多民族学者代表纷纷发言。

  商务印书馆党委书记、执行董事、编审顾青指出,“教育援青”与跨文化中国学这套书涉及人文学科最基础也最重要的领域。要全面推进中华民族共有精神家园建设,就要加强现代文明教育和思想文化交流,使各民族人心归聚、精神相依,形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带。西部地区的高等教育建设和“教育援青”国家战略实施正是这个过程中关键的一环。期待在北京师范大学、青海师范大学等单位共同努力下,这项工作能够早日取得圆满成绩,构建出长期有效的东西部教育文化交流机制。

  中国大百科全书出版社推出了王邦维教授的著作的《玄奘与<大唐西域记>》。青海师范大学民族师范学院藏语言文学系主任卓泽加副教授谈到,该书内容高深但通俗易懂,适合藏族师生阅读,《大唐西域记》在青海藏族学术界也已有翻译和研究,这是建设中华民族共同体意识的历史经典,要利用这批经典搞好藏语教学科研。

  由中国人民大学出版社推出的《跨文化研究的理论与方法》则是教育部人文社科重点研究基地重大项目成果“跨文化研究”系列丛书中的一部代表作。(完)

【编辑:王昊】
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