秦桥人是不是秦桧后代

　　秦老师告诉记者，影响秦桥的孩子，让他们比别村孩子表现出更加优秀的因素很多，但主要有两大原因，第一个原因就是遗传。那么，他们如此聪明的基因，遗传自祖上哪个人物呢?秦老师斩钉截铁地说：“是秦桧，我们是秦桧的后人。”这让记者多少吃了一惊。

　　关于秦桧，大家都不陌生，“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦”这句诗更是如雷贯耳。在秦桧后人都已改姓徐的时候，秦桥人怎么会承认自己就是秦桧的后人?

　　秦老师介绍说，秦桧与其儿子秦熺、孙子秦埙是“一门三状元”，这些在《宋史》中是可以查到的，而且在我们南京夫子庙还有一个巷子，东起贡院西街，西至教敷营，有100多米，这条巷被称为“状元境”，因为秦桧曾经陷害过忠臣岳飞，因此状元境前没有加上“秦”字。秦老师说，不管秦桧怎样，“一门三状元”是客观事实，本来就是值得骄傲的事，我们秦桥人从不避讳，由此可以看出我们秦姓一族是很聪明的，这就是遗传的因素。

　　那么，秦桥居民真是秦桧的子孙吗?南京晓庄学院人文学院姚群民副教授告诉记者，关于秦桧，现在普遍认同他的祖籍所在地是江宁汤山镇桦墅村，村里至今还保留一块上面写着“祖堂供奉始祖秦氏门中先远历代宗亲神祖牌位”等字样的大石碑，而且据说秦桧的后人都耻于姓秦而改姓“徐”了。但是，在秦桥附近的牧龙也两次发现了秦桧后人的墓葬，一次是在1986年，南京市博物馆考古人员在江宁牧龙发现了秦桧家族墓,还有一次是在2006年，发现了秦桧儿媳之墓。根据古代墓葬制度，既然子孙墓在这里，秦桧墓也该在附近。从这方面说，秦桧很有可能和秦桥有关系，要不然，他的后人也不会把墓选址在这个地方。但这一切只是推测而已，如果能找到秦桥的家族谱就好了。再说，也不能排除秦桧后人分散居住在各地这个因素。

　　那么，如何才能证实秦桥人和秦桧之间的血缘关系呢?祖上智慧过人，他的后人就一定也会聪明吗?

　　祖先的智力能否传给子孙

　　在南京一所高级中学教生物的俞老师告诉记者，要想证明秦桥人是否真的是秦桧后代，有两个方案：第一，如果找到了秦桧的墓穴，从理论上来说，依据现代高科技，可以用秦桧的毛发或骨骼来进行DNA鉴定，进行比较分析，自然就能得出结论了。但秦桧墓穴的位置至今是个谜，因此，这个方案不成立。就算找到秦桧墓了，找什么机构鉴定还是一个问题。因为，这种鉴定对鉴定机构的要求特别高，这和现代亲子鉴定完全是两码事;第二，不是已经基本认定秦桧的后人在汤山吗，拉一个秦桧正宗后裔和秦桥村民进行DNA鉴定也是可行的。这个方案比较现实。

　　记者随后联系秦老师，却被他以工作忙为由拒绝了。

　　不过，俞老师还告诉记者，就算是状元嫡系后裔，也不一定就聪明。从遗传学上来说，人的智力并不遗传，不过某些神经结构的确具有遗传性，但它们对智力发展的影响只有15%至20%。事实上，父母聪明孩子智力一般的情况比比皆是，比如陶渊明的五个儿子智力都比较低下。所以，在不能确定秦桥人是秦桧后代的情况下，遗传原因也只能少部分承认。

　　专门从事青少年心理建康研究的陶老师热线的专家告诉记者，这很可能是父母对孩子的一种积极的心理暗示。对于幼小的孩子而言，有“一门三状元”的先人，是一件很值得骄傲和自豪的事，作为他们的后人，自己也一定会很聪明的，这种暗示会让孩子产生自信和愉悦的积极情绪，对孩子未来获得成功的作用是不言而喻的。

　　可是，据记者了解，秦桥村里除了“秦”这个大姓，还有少量的“祝”姓和“严”姓，他们的孩子也同秦姓孩子一样，成绩优异。很显然，他们不可能以秦桧后人自勉，遗传因素对于他们而言不存在，他们的成绩能说明什么问题呢?会不会符合秦老师解释的另一个原因呢?

　　一种奇特的教育方法在起作用?

　　在采访中，秦老师还告诉记者，现在秦桥五六十岁的老人都能读书识字，这在其他村子同龄人中几乎不可能。因为经济条件、历史原因，这一辈人基本没上过什么学，所以没什么文化，可是他们怎么会读书识字的?

　　秦老师说，这都是从自己孩子那儿学来的，这也是秦桥父母督促孩子学习的好秘方。

　　这个比较独特的秘方就是——和孩子一起学，让孩子当老师。秦桥孩子第一天上学的时候，父母就会告诉孩子，由于小时候家里特别穷，他们都没上过学，所以现在特别羡慕你，你一定要珍惜自己学习的机会。每天孩子去上学的时候，父母总会叮嘱一句话，“在校好好学，回来教我们”。

　　曾在铜井镇陶村小学工作16年的马老师告诉记者，当时陶村大队(牧龙行政村前身)的孩子绝大多数是在陶村小学念书的，她到现在都对这些学生记忆犹新，尤其是秦桥的孩子。据马老师介绍，在别的孩子还不适应上课、只知道开小差捣乱的时候，秦桥的孩子们就开始学着做笔记了。马老师曾经问过他们，为什么要把上课内容记得这么详细呢?孩子们很自豪地回答，要回家教爸爸妈妈。她本来以为这只是父母鼓励孩子认真学习的一时之计，不料，几乎整个小学阶段，孩子们都坚持下来了，实际上也是父母们坚持下来了。这是非常不容易的。

　　秦祥龙告诉记者，其实他还是识文断字的，但为了培养孩子，他每天劳作一天之后，拖着疲惫的身子和孩子从汉语拼音学起。孩子的奶奶也在一旁一起学，老人家倒确确实实通过孙子识了不少字。那个时候，村里经常停电，老人家就点好几盏罩子灯，整个小屋里亮堂堂的。秦祥龙说，老少三代人，头碰头大声念着课文，现在想起来，真好啊。