教育部欲将国学诗文编成流行歌曲。中国教育部语言文字应用管理司司长王登，近日在全国中小学国学教育研究会上透露，有关部门准备邀请歌星演唱经典诗词，以契合中小学生的年龄特点和心理需求。王登峰司长表示，此举的目的是“让国学经典教育深入到学校方方面面”，“这也是一种将中华民族传统文化与西方文化进行辨别的方法。”(四川新闻网7月8日报道)

　　从我个人的喜好来说，我倒真希望经常听到的是“黄河远上白云间”这样优美的歌声，而并非“妹妹坐船头”、“那一夜”之类粗俗的玩意儿。可是，请歌星唱诗文就真能起到推动国学教育的作用吗？我对此实在不敢过于乐观。“国学经典与时尚元素有机结合”说起来容易做起来难。古典诗文的典雅蕴藉是很难用现代流行音乐来诠释的，如果两者结合得不好，或会因过于平淡不具备流行性受到冷落，或会因过于媚俗而变味，进而损害到古典诗文的意蕴。

　　举个例子吧。周杰伦是当今最受青少年欢迎的歌手之一，他也一直致力于“中国风”的探索。周杰伦的不少歌词，特别是方文山填词的部分歌词，就非常“中国”，极具古典之美。搞笑的是，周杰伦本人却是个著名的“大舌头”，基本上就没把歌词唱清楚过。有的人听了很长时间周杰伦的歌，却连一句歌词都拿不准。试想，如果让周杰伦来唱国学诗文，不管什么好诗好词，到了他老人家嘴里还不都跟“哼哼哈兮”一个味儿！至于让某些形象不佳的艺人来唱经典，就更是等而下之了。国学教育能促进传统文化的弘扬和提升个人素质，开展国学教育有助于提升社会公众对国学的关注和认识，这是大多数人的共识。但如何弘扬国学、采用什么样的方式弘扬国学才有作用，则是一个必须认真思考、谨慎对待的问题。国家部门绝不能头脑一热就搞“运动”。请流行歌星唱诗文，其实跟前一段流行的穿古装摇头晃脑诵国学一样，有“病急乱投医”之嫌，形式大于实际，很难收到预期的效果。

　　国学能否受到全社会包括青少年的喜爱，进而生出向往之心，跟穿什么衣服无关，也跟读和唱的形式无关，关键还是要在全社会营造出一个跟国学经典水乳相容的环境和气氛。在一个浮躁的、金钱至上的氛围里，喋喋不休大谈古君子之风，不被人讥为迂腐才怪呢；在应试教育一统天下、高考作假时有发生是背景下，一厢情愿地让青少年“唱国学”显然属于“很傻很天真”。

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