教育部研究员：我们没有把祖宗的字形改掉了！

　　教育部研究员费锦昌说：“这次微调44个字的字形性质，不是我们另外搞一套东西，更不像有些人讲的把祖宗的字形改掉了，不是这样的。”

　　他举例说：在1965年的时候，当时书报上面印刷的字形相当混乱，为了纠正混乱局面，文化部和当时的中国文字改革委员会发布了一条规则《印刷通用汉字字形表》。这里面的规则制定得很详细，一共有6196个字，执行了45年以后，我们发现规则不错，但是它的规则没有贯彻到底，里面有很多不统一的地方。

　　费锦昌认为，一般来讲，社会发展得越快，对于各行各业包括汉字规范化的要求就越来越高。为什么呢？因为这样规范化才能快速和高效。

　　字形微调谈不上逼全国人重新学汉字

　　王宁教授还认为，字形调整是根据45年前我们已经做过的《印刷通用汉字字形表》的规则，就是原来已经定的规则里面的两部分的意见和原则来制定的。第一个原则是笔形变异的原则，就是在左部件最后一笔是横的时候为了连续书写需要变提；第二种，在汉字书写的时候，我们要避重捺，就是一个字不要有两个重捺。

　　她认为：：我们字形没有发生变化，只是做了笔形上的微调，而且这个量还不到千分之六，大家为什么要重新学习汉字呢？再加上宋体字是给人阅读的，汉字识别本身有细微性，细微的笔形变化不会影响阅读，楷体字书写的时候是很细微的，但是楷体字现在还要跟书法家和小学教师们商量才要看要不要调整，我们现在所做的调整只是供阅读或者供机器、电脑来用的字形，谈不到实业内要重新学习汉字。“

　　全国书协理事、《中国书法》杂志原主编周志高举例说明了字形修改的必要性。”这个符合书写的习惯，也符合书法家书写的规律和习惯，我这里带了一本书，比如这个‘琴’字，过去很多书法家写，楷书最后一笔就是提的，大部分都是带提的，这个很明显，王羲之也好，他们很多书法家都是这么写的，很自然的。”