加快特殊教育发展 把教育资源向最困难群体倾斜

　　学习贯彻全教会精神和教育规划纲要，加快特殊教育改革和发展座谈会日前在北京举行，中国残联、教育部、北京市相关部门负责同志，部分特教专家、特教学校教师代表等参加。与会代表认为，教育规划纲要首次将特殊教育单独列章，作为八大教育改革发展任务之一，纳入国家教育事业改革和发展大局，充分体现了党和政府对特殊教育的高度重视。

　　与会专家建议，今后要明确相关部门和人员的职责，进一步加强领导与管理，保证特殊教育在办学规模、标准、师资培养、资金投入等方面得到有效推动。建议把特殊教育列入教育督导内容，开展专项督导检查，列入各级政府教育绩效考核内容。

　　同时，建议制定贯彻落实教育规划纲要的特殊教育专题规划，积极争取特殊教育的投入，重在机会公平，把有限教育资源投向最需要领域、最困难群体。应加快发展残疾儿童学前教育、残疾人高中阶段教育和高等教育，尤其要根据残疾人特点，重点发展学前康复教育与职业教育。要创造条件让残疾人进入各类普通教育机构就读，帮助他们真正融入社会。(记者 杨彬)