名师建议：初升高学生应沉住气完成“蝶变”

　　今年，我省(湖北省)普通高中将迎来39.5万新生。从往年情况看，初中生升入高中后总遇到诸多不适：心理落差大、学习难跟上。昨日，受访的名师们均表示，高中新生出现不适很正常，考验了耐挫力，只有沉住气才能完成“蝶变”。

　　多数高中新生会不适

　　华师一附中学工处主任汪义芳表示，从初中升入高中，多数学生会出现心理上、学习上的不适。他认为，学生的不适主要来自两个方面：一是新知识来得太多，思维方法、学习方法转换不及，学习停滞不前，压力陡增；二是心理上有了落差，中考是一次选拔性考试，能够进入高中的学生都是比较优秀的，初中时的“尖子生”也沦为平庸，容易导致心理上的落差。

　　面对这种不适，汪义芳称关键还是要调整，心态上尽量平和，不急不躁，找到适合自己的学习方法并坚持执行。

　　心理上要重新定位

　　汪义芳说，高中新生要重新定位，明白进入高中后大家站在同一起跑线上。面对少则一个月、多则一年的痛苦的过渡期，学生们应该有足够的心理准备，沉住气，坚信自己会成功，几次挫败说明不了什么。在华师一附中，许多高考成绩优秀的学子在刚进校时成绩在年级摆尾很常见。

　　汪义芳还建议家长对孩子多点理解和鼓励，“孩子在过渡期退步沮丧时，家长千万不要责备孩子不求上进，更不能打骂，几句理解和鼓励的话能够帮助孩子尽快走出低谷”。

　　课前预习尤为重要

　　在学习方面，武昌区教研室教研员张银华说，我省高中进入课改，高中课程结构被分为学习领域、科目、模块三个层次，过去一年要学的内容被压缩到一个学期来学。如此繁重的学习任务要求学生们调整学习方法，提高学习效率，必须学会自主学习，从进入高一开始，就应该有这个意识。

　　张银华称，高中学科知识较初中有较大的拓展，其广度和深度都在跳跃式地迈进，他建议高一新生一定要养成制定学习计划、课前预习的习惯。上新课前预习，对于相对浅显的知识可以先行掌握，难懂的内容上课时有针对地听讲，课后对不懂的知识点一定要想办法搞懂，向老师请教、和同学讨论均可，从一开始就不要留下知识空白。如此坚持一年，进入高二会觉得学习轻松很多。(楚天金报 记者赵莉)