警惕红头文件封口形成“言塞湖”

　　日前，江苏邳州市教育局向该市各中小学、民办学校等机构下发了一个红头文件。文件称，去年以来邳州已有3名教师因在互联网上散布不实言论被拘留，广大教师“要注意形象，讲政治，讲大局，不该做的事不要做、不该说的话不乱说”，此事被网友称为“禁网门”。(9月14日《现代快报》)

　　在开门纳谏，倾听民意，“网络问政”成为时尚的当今社会，邳州市教育局以行政手段压制民主，制造“言塞湖”，不仅有违潮流、不合时宜，而且会适得其反。

　　政府部门“以权封口”，让人们不由想起《国语·周语上》的一段极为精辟的忠告：“防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多，民亦如之。”千古流传的故事生动形象地告诫人们，民意不可违，“民之口”可疏不可堵。

　　今天，人类已经进入到了传媒聚光灯和大众麦克风的崭新社会，每个社会成员都拥有不可剥夺、自由表达的话语权，尤其当互联网成为“思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器”之后，每个人都有可能成为信息渠道和意见表达的主体。

　　作为睿智的执政者，应该抱着开明、包容、豁达的态度倾听民声，关注民怨，特别是对民众的不满情绪更应该尽最大努力化解疏导，从而使问题和矛盾解决在萌芽时期。以权封口，靠发红头文件禁止教师“乱讲话”，势必会使教师正常的情绪宣泄渠道被堵塞，让不良的情绪积压发酵，形成貌似平静实则危险的“言塞湖”。

　　如何应对“言塞湖”，最近有两则形成鲜明对比的事例可资借鉴，一则是人民网正式推出“直通中南海———中央领导人和中央机构留言板”栏目，网友可在该栏目上给中央政治局9位常委留言；一则是四川省部分政府网站存在“市长信箱”形同虚设、注册登记难等诸多问题。“通则不痛”，积极倾听民众的心声，以足够的理性、耐心和诚意，化解民众心中的块垒，及时解决其合理诉求，切忌采取围、堵、压、吓的方式堵塞民意通道才是正道。文/张玉胜