“技能互换”风行校园：省钱又好玩

　　用“拉面”技术换学日语，用Photoshop技能交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”——无论你是老师还是学生，只要懂得一门技能，就可以凭借它免费换取你想得到的技能。

　　“没想到西北拉面技术也挺有用的，我用它来交换学习日语”，厦门理工外语系09级日语专业的尚可仙同学欣喜地说。她是在一次学生联谊活动中认识日本留学生众松爱华的，这位爱吃西北拉面的留学生想跟她学习如何制作拉面和包饺子，并答应教她学习日语，这正是尚可仙所期待的“交换”。如今两人已是形影不离的好朋友，尚可仙告诉记者，“头一回用自己掌握的技能交换到自己想学的东西感觉挺有成就感”。在厦门理工学院，技能交换无处不在，“我的舍友们用日语交换溜冰、PS、化妆等技能，同学之间也毫不吝啬把自己的技能教给别人”。

　　“虽然图书馆里有很多关于PPT课件制作的书籍，但要对着书自学，感觉进步很慢。现在跟着计算机系的同学做一下子就学会了，少走了好多弯路。”该校文化传播系的秦雯同学刚刚从计算机系的杜玉龙同学那里学到了课件制作技术，他们是通过网络贴吧找到对方的。秦雯答应帮杜玉龙学习英语和闽南话。“本来还想报名参加计算机二级考试培训班的，现在找到了专业帮手，省了不少钱。”对于很多学生来说，各类培训班收费都偏贵，性价比不高。

　　厦门理工学工处的李婉玲老师认为，校园里流行“技能交换”，主要是“天时、地利、人和”，相比网上鱼龙混杂的各类技术交换信息，在校学生间的技能互换更可信，而且时间、地点也容易约定。“正是因为学生之间的技能交换与生存、生计无直接关联，他们大多并不计较技能交换是否‘等价’，也不担心‘徒弟学走了师傅的手艺’，才使得大学校园成为技能交换的最佳实施地。”

　　大学校园里有各类专业人才，技能交换大多以兴趣为基础，真正以提高就业能力为目的技能交换效果还不太明显。”厦门理工学院就业指导中心的余仕思老师告诉记者，“艺多不压身”，学校提倡学生多掌握一些技能，培养一些健康的兴趣爱好，但“技能交换也有一定的盲目性，一些学生心血来潮同时交换多项技能，技能掌握只停留在皮毛上，学习效率不高。”余老师建议，最好是结合自己的兴趣和职业发展来有选择性地交换学习。有些技能学到手不是一朝一夕的事，交换效果好坏还取决于双方性格、爱好等方面是否契合。