云南教育“两基”成果通过国检

　　中新网昆明12月6日电(记者 张丹)国家教育督导团督导检查组日前在此间召开的云南省接受“两基”国检工作总结会上表示，云南“两基”各项主要指标达到了规定标准，建议教育部认定云南省实现“两基”目标。

　　“两基”工作是1986年国家教育部规定实施九年义务教育后又一新要求，即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的基础教育工作。

　　11月27日至12月4日，国家教育督导团督导检查组对昆明、曲靖、红河等10个州市82所学校展开检查，最终认为云南义务教育普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等“两基”主要指标均达到了规定标准，且在推进“两基”工作、发展少数民族地区和边疆地区教育事业中，创造和积累了良好经验，对西部地区乃至全国都有重要的启示和借鉴意义。

　　“云南基础教育发展基础差、底子薄、起步晚，为此我们以发展农村义务教育为重中之重，打响了两基工作的攻坚战。”据云南省省长秦光荣介绍，该省从2001年至今共投入140多亿元，新建中小学校舍1300多万平方米，极大的改善了农村中小学办学条件。

　　同时，云南省还着力解决农村义务教育经费保障问题，2009年全省农村义务教育经费保障机制改革经费总量达53亿元，比2006年增加了34亿元。在边境地区、7个人口较少少数民族和藏区实行免学杂费、免教科书费和补助文具费的“三免费”教育。在农村中小学校开展勤工俭学工作，缓解学生及其家庭的负担。2006年至今共招聘2.57万特岗教师，及时补充了农村中小学教师的缺额。

　　云南省教育厅官员说，经过25年的努力，云南农村办学条件日新月异，现在云南各个偏远的村寨，最漂亮、最结实的建筑一定是中小学校。

　　秦光荣表示，云南还将进一步落实教育优先发展的战略，以基本普及学前教育为目标，充分调动各方面力量发展学前教育；继续巩固普及成果，推动义务教育向更高层次迈进；加快高中阶段教育，满足初中毕业生接受高中阶段教育的需求；不断完善政策支撑体系，加快职业教育改革发展；扩大规模与提高质量并重，深化高等教育改革发展；更加重视和突出教育均衡发展，在推进教育公平上取得更大成效。(完)