您听说过可以存储道德的银行吗？

　　沈阳市一所小学就开设了一家“道德银行”，学生人手一本存折，存的不是钱，而是美德美行。

　　“道德银行”有行长开放日

　　昨日是沈阳市苏家屯区文化路小学五年三班“道德银行”的行长开放日。每个月，学校的每个中队都要进行一次这样的行长开放日。

　　10时许，五年三班的行长开放日正式开始。学生姚雨辰首先站起来讲述自己一段时期值得存储的“财富”：“2007年10月11日，我在学校捡到一角钱交给了收发室。10月17日，我为班级买了两把扫帚……11月19日帮爸爸洗脚。11月25日给爸爸妈妈做了一顿饭……”

　　姚雨辰讲述后，几位同学表示这些行为都值得学习。得到好评后，行长宣布：“姚雨辰的这些美行应该存在存折里。”随后，姚雨辰将他的这些“财富”一笔笔地记录到自己的存折里。

　　目前有一位“道德富翁”

　　记者注意到，姚雨辰手中拿的存折叫“道德银行储蓄存折”，制作精美。封面是学校党支部书记张丽萍送给学生的一句话，存折内有账号(也就是班级)、姓名。存折的扉页上写着：这是一本不寻常的存折，它将记载你小学生活的许多美行。

　　学生每次存储美行时，要先在日期一栏写上实施美行的具体日期，然后在美行一栏写上具体的美德行为。存折内还设有“学期评定”、“行长签字”、“上学期储户小结”等栏目。

　　“目前，已诞生一位‘道德富翁’。”该校校长夏亚琴表示，过去学校的德育工作是讲得多、听得多、做得少，“道德银行”开行后，学生们更多的是在实践德育，每一笔存储进存折的“资金”(美行)，不在于事的大小，在于努力积累，哪怕是倒垃圾这类很小的事也要存储起来。

　　专家：这比说服教育好得多

　　辽宁省青少年研究会副秘书长周永梅认为，“道德银行”是一种富有时代感的创意。

　　周永梅表示，这种适合孩子年龄特点的德育方式很容易被孩子接受并乐于参与，要比说服教育好得多。学生在存折上存储美行的过程，也是一个证明自我价值的过程，在乐趣中，孩子很自觉地就提高了自己的文明程度和人格魅力。

　　惟一的“富翁”咋产生？

　　据悉，存入巨额资金(即很突出的事迹)的学生将被评为“道德富翁”，存折上的存款丰厚(美行很多，乐于助人，勤于积累)的学生将被评为“道德明星”。

　　校长夏亚琴介绍，自“道德银行”成立以来，已诞生一位“道德富翁”。这名同学在学校一次性收费那天拾到300元钱，当时并无他人在场，他主动将钱交给值周老师。

　　想要存储美行咋进行？

　　学校的“道德银行”聘请1名“道德银行”总行长(由学校大队长担任)、21名分行行长(即中队行长：各中队推荐产生，由品德优秀、在学生中有威信的学生担当)。

　　在每个月的“行长开放日”这天，在中队行长的主持下，学生可以把自己近一段时期的美行讲述给大家，然后由行长决定将美行记录在“道德银行”的存折里。(王岩)