仔仔细细认字，老老实实写字，才是免除考试因错别字而被扣分的唯一办法。在日前举行的“规范汉语研讨会”上，到会的专家为学生开出了“处方”。

　　研讨会上，外研社汉语分社社长彭东林给出了他们在不久前针对第21届上海市中学生作文竞赛进行的一项调查结果：在300篇文笔出众的获奖作文中竟出现字、词、成语、搭配、句子等方面的差错265个，其中仅是错别字就有141个，占了一半多。而今年第22届网上作文初赛的有错别字的文章，更是达到98%。

　　专家还特别注意到网络对学生语文基本能力的影响，由于网络语言的盛行，一些学生把随意更改文字、“创造”文字当成时尚，同音错别字、形近错别字、不符合规范的字被认为是理所当然。再者，用打字代替写字，也使许多学生变得与纸笔越来越疏离，能不写字尽量不写字，写字时常常提笔忘字或错别字满篇。

　　《咬文嚼字》主编郝铭鉴指出：功夫在平时，中学生在日常学习中就要养成咬文嚼字的习惯，就要认真对待每一次作文。平时过分依赖电脑智能输入法，到真正考试的时候就只能错字或忘字了。

　　华东师大中文系应用语言学教授李明洁也给出了建议：汉语的字、词、句、篇都有着明确的规范标准，它们共同构成了汉语规范的一条基准线。站在语文规范的立场上，教师在中学阶段的语文教学中一定要加强字词的读写训练。学校教育应该改变淡化乃至忽视语言知识教学的错误倾向，提高母语教学的理性认知。