本报讯 (记者王柏玲)清明节、端午节、中秋节三大传统节日纳入国家法定假日已过去一年。然而有调查显示，学生对传统节日并没有因为假日的调整而有更多的认知和更深的理解。

　　清明节前夕，上海市高东中学副校长郑钢对周边四所中学的部分学生进行调查和访谈，发现中学生对传统节日文化内涵的认识仅仅停留在表面，很少有学生能说出这些节日的历史、渊源、内涵、仪式等知识。学生们表示，自己对这些传统节日的了解和三大节日被设立为法定假日前没有显著变化。

　　郑钢认为，学校有责任引导学生读好中国节日文化这本厚重的“书”，因为其中蕴涵着民俗礼仪、典章制度、风俗习惯、渊源历史、传说故事、经典诗词等内容，有关中秋节的诗句就有上百句。学校若能加以有侧重的开发，如组织学生开展专题调查或者模拟一些节日仪式，这些节日将是对学生进行传统文化教育的有效载体，也可以对学生的假日休闲提供更多指导。