中国将提高教师地位待遇 把师德作为考核首要内容——中新网
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    中国将提高教师地位待遇 把师德作为考核首要内容
2010年02月28日 11:56 来源:中国新闻网 发表评论  【字体:↑大 ↓小

  中新网2月28日电 备受社会关注的《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》,28日起向全社会公开征求意见。《规划纲要》明确提出,将把师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容,同时要提高教师的地位待遇,依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员平均工资水平,并逐步提高。

  国新办就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见工作情况举行发布会 ,人力资源与社会保障部副部长王晓初在发布会上做以上表示。

  王晓初表示,有好的教师才可能有好的教育,教师是中国人才队伍的一个重要组成部分,目前大约占全国专业技术人才总量的三分之一。

  他介绍,《规划纲要》对加强教师队伍建设给予了高度重视,作为第四部分保障措施的首要任务,并且明确提出了要努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍,造就一批教育家的目标任务。

  《规划纲要》主要有四个方面的措施:

  第一,加强师德建设,教师作为人类灵魂的工程师,要进一步增强教书育人的责任感、使命感,要加强对教师职业理想和职业道德的教育,将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。

  第二,提高教师的能力水平。《规划纲要》提出,要完善教师培养培训的体系,优化队伍结构,不断地提高教师的专业水平和教学能力。对中小学来讲,以农村教师为重点,提高中小学教师队伍的整体素质。对职业院校来讲,以“双师型”教师为重点,加强职业院校的教师队伍建设。对高校来讲,要以中青年教师和创新团队为重点,建设高素质的高校教师队伍。

  第三,提高教师的地位待遇。要不断改善教师工作、生活、学习条件,吸引更多的优秀人才长期从教、终身从教。要通过深化事业单位的收入分配制度改革,实施岗位绩效工作制度,落实倾斜政策,依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员平均工资水平,并逐步提高。目前全国义务教育学校的教师绩效工资已经落实到位,同时对长期在农村基层和艰苦边远地区从教的教师在工资、职称等方面实施倾斜政策。我们还要落实和完善教师的社会保障政策,要大力表彰作出突出贡献的教师和教育工作者。

  第四,健全教师的管理制度,要严格教师资格制度,制定教师资格标准,要深化教育事业单位人事制度改革,全面实行聘用制度,加强岗位管理,实施公开招聘,完善流动退出机制,搞活用人制度,激发教师的积极性、创造性。要深化职称制度改革,建立以业绩为重点,由品德、知识能力等要求构成的人才评价体系。

  王晓初介绍,《规划纲要》明确提出要求,要建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设立正高级教师职务(职称),探索在职业院校设立正高级教师职务(职称)。另外,还要制定和完善教师编制标准,加强对校长的管理,促进校长的专业化,提高管理水平等等。(据中国网文字直播)

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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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