北京大学日前邀请全国近80所中学的校长一起探讨自主招生工作，并宣布明年北大自主招生将启动“中学校长实名推荐制”，担任推荐者的校长和被推荐的优秀学生信息都将向社会公示，接受社会监督。(《北京日报》7月13日)

　　北大的“中学校长实名推荐制”刚一露头，便遭到众多网民当头棒喝，脱离国情、滋生腐败、校长声誉靠不住等质疑声铺天盖地———是啊，在这个权力失信导致权利焦虑的时代，连制度都难以取信于人，何况人的道德和声誉？“中学校长实名推荐制”很容易让人产生各式各样的联想。

　　可是，高校自主招生之下，总得有人向高校推荐生源，如果中学校长不做推荐者，谁又堪当此任呢？实际上，眼下自主招生的生源推荐者，本来就是以中学校长为主，只不过是以学校的名义推荐，校长不必实名；实际推荐者还包括地方教育主管部门及其领导，甚至包括权势家长。那么在这些推荐者中，你更相信谁？

　　“中学校长实名推荐制”的最大意义，就是将责任落实到具体的人。实际上，很多高考制度之所以变味、走形，重要原因就在于没有具体的人或部门为某项高考制度负全责，比如高考加分制度，地方教育部门、招生部门、公安部门、民政部门似乎都可以插手，谁都可以打歪主意，而一旦出了问题，又往往找不到具体责任人。 “九龙治水”式的制度容易导致“公地悲剧”，这样的制度未必比一个具体人的道德和声誉更可靠。

　　北大启动“中学校长实名推荐制”，相当于与各位中学校长签订了一份“君子协定”。一方面，能向北大推荐生源的中学，大多是全国或省级重点中学，我们有理由相信这些名牌中学的校长大多会珍惜自己的声誉，基于道德自律的推荐往往比死板的制度更可靠也更有效。；另一方面，即使中学校长的道德未必可信，但还有诸如自主招生面试、公示等制度环节，这些制度环节会迫使中学校长进行自我约束、道德自律。更重要的是，一旦发现有弄虚作假，就可以很容易地找到具体责任人。为了保全自己的声誉、避免被究责，这些中学校长们不但会约束自己，而且会尽力排除权贵势力的干扰，责任落实到人更有助于自主招生趋于公平公正。　　□晏 扬