今年的高考早已结束，但关于高考加分的争论仍在继续。浙江高考“状元榜”显示，文科第一、理科第一都是有体育特长加20分的考生。有四所学校由此竞相宣称本校出了省内考分第一名。(8月31日《中国青年报》)

　　人们之所以纠缠于状元话题，其一，是浙江省教育考试院有关领导说的，“考生考了第一名，就代表报考重点大学时具有优先的选择权与被录取权”。由此看来，即使得不到商业好处了，但考上状元还是有着录取好处的。

　　其二，是因为国人心目中大多有状元情结。此前，状元带给社会的大多还是正面的启示，如良好的学习方法，家长的理解、支持。而此次，当获悉状元原来是加分得来的，社会很可能发出感慨：噢，状元比的不仅是孩子还有家庭，状元也可以运作得来。

　　这对良序的建立有着不小的杀伤力。这段时间，在加分上有着太多的不公平。民族身份造假事件，“三模三电”事件，无一不把人往背景上引领。在公众认知习惯里，分数应该是“状元”唯一的决定因素，掺杂着太多考试之外因素的状元，让人产生“注水肉”的感觉。

　　教育部门不提倡炒作高考状元，但必须保持状元的纯洁性，确保各种加分政策公平公正；直接明确，加分只为录取用，不作排名依据乃至参考。(乔麦青)