明天就是教师节了，理论上该让老师们至少高兴一天才对。但是看了江苏省教育厅出台的义务教育阶段教师绩效工资的考核办法，总觉得有些摸不到头脑。据扬子晚报消息，该考核办法明确了绩效考核会和师德挂钩，但绝对不与升学率挂钩。绩效考核结果将作为教职工绩效工资分配的主要依据。江苏省教育厅规定，绩效考核要充分听取学生家长的评价。各学校成立以校长为组长的绩效考核领导小组，绩效考核实施办法须经教职工代表大会讨论。

　　绩效是什么？人们最切身的感受无非就是工资。既然工资取决于绩效，绩效取决于师德，那么师德是什么？新闻报道中提到，师德考核中明确规定，教师要自觉抵制有偿家教，不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。

　　这一系列的“不”，让人想起前不久教育部关于班主任有权批评教育学生的文告。在一有一不之间，折射出的是管理者的混乱。原来人们都看升学率，不管怎么说这是硬指标，轻易做不得假。现在转而以师德作为考量标准，谁有德，谁缺德，都在“以校长为组长的绩效考核领导小组”一念之间。这里面的操作空间有多大，会带来多少现实利益，人人心中有数。

　　老师理应是传道授业解惑的人，但同时不可否认，老师也要为稻粱谋。挣钱养家的压力，谁也无法超然。我们不否认如今依然有很多优秀的，有风骨的老师，但既然师德、绩效、工资、校长、学生家长的评论都被拴在了一个链条上，某些老师在压力之下转而“媚校长”、“媚家长”也不令人感到意外。

　　况且，德行的高下本来就是仁者见仁的。我们常常会碰到这样的情况，某学生当年烦透了某老师的说教，但在多年之后发自肺腑地感谢当年那个“讨厌”的老师。试想，如果按照这个绩效考评标准，此老师先是无德，然后无钱，岂不是冤到家？毕竟，绩效工资可是无法多年后向前追溯的。还有，我们不能说以校长为组长的领导们不公平，但以领导们评定出来的官方语境来论断一个教师是否有德行，似乎还是武断了些。这让我们想到江苏历史上著名的东林书院。历史上的东林党人德行都不坏，但在天启年间的官方语境里，他们可都是些乱臣贼子。

　　有德无德，自在人心，硬要把这种无形物和工资挂钩，反倒有了诱人丧德的嫌疑。张 丽