□傅万夫

　　近日，北京朝阳区百年实验学校学生接到通知，自下周一起体育课将改为武术课，每名学生需缴纳260元费用。校方解释，聘请武术教练，开武术课是为学生自我防卫。北京市教委有关人员则表示，用武术课替代体育课有违规定，体育课收费应属不合理。(5月20日《新京报》)

　　最近一段时间，有关校园凶杀案时有发生，加强校园安全建设确是学生以及社会各个方面的责任所在。在这所学校开设武术课之前，很多学校也曾有所动作，比如加强保安力量、让学生排队出入学校以及向学生和家长宣传一些应急措施等等，甚至有家长还亲自带领孩子进行模拟操练，以应对可能出现的意外。在社会暂时无法从源头上遏制引起凶杀案的社会背景时，这些应急手段或许是维系校园安全的一种安慰或寄托。

　　可是，这个学校千不该万不该将本属维系学生安全职责范围内的校园安全，当成了一种敛财的手段。尽管学校领导信誓旦旦地表示开设武术课是为了提高学生的自我防卫能力，但一些十几岁的孩子，在一些江湖上都不入流的武术教师指导下，每周就上那么几次武术课，就能提高防卫能力了？如果按照这个逻辑，是不是全国所有学校普及中华武术，一些校园凶杀案就能够彻底根除呢？很显然，这是在说笑。

　　既然学生们的自卫能力不是通过学武术就能够提高的，那么这个学校开设付费武术课，很有点趁火打劫的意思，尤其在当下校园安全形势严峻的情况下，这种生财之道非但没有让人们看到学校在校园安全上所肩负的职责，反倒见证了部分学校见利忘义的丑态。很难想象，在这种经营思维下的学校能让人产生多少安全感。

　　对于学校来说，加强自身的安全保护，为学生们创造一个安全的学习环境，才是其职责所在。至于学生们是否会武术，或者武功达到了什么高度，本不在学校应该考虑的范畴内。说得直白一些，如果校园足够安全，学生就算不会武术也照样安全；反之，就算学生个个都达到了独孤求败的武学造诣，也照样难逃厄运。

　　因此，对于眼下社会热论的“校园安全”，切忌病急乱投医，尤其类似将体育课改成武术课的主意，未必能够提高学生的自卫能力，反倒容易在学生中产生一种比武切磋的武林氛围，进而造成新的校园安全隐患，到那时，再手忙脚乱地将武术课改成礼仪课，岂不令人笑掉大牙？