且把“奇才”当奇闻

　　严阳

　　今年江苏高考作文冒出一位“古字奇才”，通篇用文言文写成，而且用了一堆冷僻古字，阅卷老师不认识，请一位古汉语方面专家来看，也认不全，回去查了一夜资料才把文章全部‘翻译’过来。”(6月22日《扬子晚报》)

　　对这位高考中冒出的“奇才”，专家的评价是，“不仅会用古字，而且用的很得体”，“此方面造诣相当深”，“直接读古文献的硕士都没问题”。有人建议，为了不致埋没这个特殊人才，假如他受高考总分所限无法通过正常程序进入理想的大学，高校应以特招的方式给他一条出路。我认为，对于这种特殊人才的宣传，舆论万万不可走火入魔，而需客观、冷静、理性，以免贻误他人。

　　文言文是过去通行的一种书面语言，“五四”新文化运动之后，之所以为白话文彻底取代，乃是时代发展和进步的结果，而这样的结果也足以证明这样一种语言自身存在着明显缺陷。什么缺陷？与口头语言之间差距太过巨大，不利普通民众的学习和掌握，也与时代的发展和要求相脱节。在今天，白话文已经高度成熟，并且显现出于文言文相比的巨大优势——晓畅明白，与今天的生活节奏相一致；所以，文言文被摈弃。因此，对于今天来说，对于文言文的学习和掌握一般说来，只需体现在阅读和理解方面，也就是我们能够读懂古人遗留下来的文言文作品而已。

　　对于今人来说，即便是你文言文写作技巧再纯熟、水平再高超，恐怕都没有什么实际意义：用这种文字表达形式，假如你想表达与古人相类的思想与情怀，你超不过古人；假如你以此种文字传达你对今天的种种思考与感受，未必能到位，而很少有人能理解和欣赏。说未必能够很到位，是因为你不可能回到古代去，而缺少了那种特定时代的体验和感受，你只能是无病呻吟；说无人欣赏，是因为现代生活的快节奏让人可能失去解读你的“伪古文”的耐心，绝大多数人也不具备欣赏你的文字的能力——古汉语方面的专家尚需查一夜的资料方能“翻译”，何况一般人呢？

　　所以，这位“古字奇才”高考作文通篇用文言文写成的新闻，我们只能把它当做“奇闻”，一笑了之—一如我们对待苏州的一位8旬老翁今年已经是连续第10次参加高考的新闻，或者是街头有人长袍马褂阴阳头之乎者的镜头也一样，可以看，可以笑，却不可以学也不能学。