本报讯 (记者 陆梓华)由剑桥大学国际考试委员会(CIE)开发的高中SDP(Skills Development Program，即剑桥大学国际技能拓展课程)日前首次引入沪上，并在上海师范大学附属中学进行试点。

　　课程开发人员坦言，在一些国外高校，每逢小组讨论，中国学生就成了“不受欢迎的人”，这是因为在很多同学眼中，中国学生没有观点，也不热衷参与交流。因此，这一课程正是针对中国学生在自我展示、社会技能以及创新精神的不足特别开发的。

　　由于采用全英语教材、全英语授课，从本学期起，上师大附中率先在该校高一创新素养班和英语特色班开设了这一课程，要求同学们利用几节课的时间，围绕女性的社会地位、互联网带来的影响等有争议的话题，展开探究和讨论。

　　记者日前在该校看到，在一场名为“转基因工程是否有害”的讨论中，全班自发组成两个小组。正方亮出8大理由，反方也毫不示弱找出了6个实例。同学们把观点清楚罗列在海报上，除了阐明观点，更在老师引导下，开始你问我答地精彩质问。

　　据悉，SDP课程还将进一步在国内推广。