成都校园有位11岁心理咨询师 处理最多的是"绯闻"——中新网
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    成都校园有位11岁心理咨询师 处理最多的是"绯闻"
2010年03月17日 10:01 来源:四川新闻网 发表评论  【字体:↑大 ↓小

  她或许是年纪最小的“心理咨询师”了———年仅11岁的芳草小学六年级学生张欣(化名),在短短一年之内,前后为30多名同龄人做过“心理咨询”,收获大批“粉丝”。近日,学校已正式授予其“知心姐姐”称号。

  如果8岁那年,最好的朋友没有抱着自己哭泣,张欣说,自己就不会成为现在的“知心姐姐”。在新学校,张欣很容易就找到了很多为成绩而发愁、为人际交往问题而烦恼的同学,并以陌生人的名义加了这些人的QQ号。但谁也不会想到,那个整天只和书为伴,不爱说话的同学就是那个“最熟悉的陌生人”。

  如果8岁那年,最好的朋友没有抱着自己哭泣,张欣说,她就不会成为现在的“知心姐姐”。“她觉得自己成绩差,完全没有可取之处,经常抱着我哭。”提起三年前的事,张欣的眉头仍然紧锁,“我不知道能为她做些什么,就找了很多有关重拾自信的名言警句和故事发给她。”

  找这些内容对张欣来说简直是信手拈来。8岁的她有些特别,当很多孩子还沉醉在日本漫画、校园青春小说中时,她却常常为《贝多芬传记》《心灵的呵护》《感恩身边对你严厉的人》之类的励志、感恩类书籍而感动得流泪。不知道是不是自己的努力奏了效,一段时间后,张欣的朋友明显开朗了起来,成绩一跃上升到全班第一。

  小试牛刀,初见成效,这让张欣很开心。她开始仔细观察身边其他人,“看看他们是否有烦恼,看有没有能帮他们的”。

  谁说小学的孩子就没烦恼?张欣很容易就找到了很多为成绩而发愁、为人际交往问题而烦恼的同学,并以陌生人的名义加了这些人的QQ号。她吐了吐舌头说,自己旁敲侧击地将话题引到他们最近遇到的麻烦上来,然后将自己从励志小说上学到的东西现学现卖,开导同学。

  “他们后来都觉得有点不对劲———对他们的事知道得这么清楚,一定是周围的人。”张欣说。但谁也不会想到,那个整天只和书为伴,不爱说话的同学就是那个“最熟悉的陌生人”。看到同学们将怀疑和感激的目光对准老师时,自己偷着抿嘴笑。她很享受这种感觉。“就是那种睡着都会笑醒的感觉。”

  转到新学校,陌生的环境,让本来有些内向的张欣更不爱说话了。黄然觉得,沉默寡言的张欣或许能保守得住秘密,便告诉了她。

  一年后,张欣从外地转学到芳草小学读书。陌生的环境,让本来有些内向的她更不爱说话了。没想到,这个特点,在其他女生看来,成了最大的“优点”。

  进入青春期的孩子,乱传绯闻是不可避免的现象。女孩子们渴望和同龄人分享秘密,出谋划策,却发现往往“所托非人”。“上节课刚刚告诉一位好朋友,下节课就有其他同学很兴奋地冲来问我到底是不是真的有这么回事。”张欣的同学黄然郁闷地说。

  黄然觉得,沉默寡言的张欣或许能保守得住秘密,便告诉了她。结果却出乎黄然的意料:“她很认真地告诉我,欣赏不代表喜欢。还说了很多,我觉得都很有道理。”张欣告诉记者,那些话是她从一本提到过如何度过青春期的感恩类书籍中搬过来的。黄然还发现,给张欣吐露秘密后,并没有发生有人冲过来追问细节的尴尬情况。

  “每个人的心就是一片夜空,秘密就是天上的星星,你把秘密抖出去,星星就掉下来,然后你的夜空就什么都没有了。”张欣告诉记者,她心里也有秘密———她的父亲因为得病,脾气变化无常。她说,将心比心,自己也不希望这个秘密被抖出去。

  “好多时候都好烦啊,但也不会向同学发脾气,因为人家是信任你才来找你的。”张欣的发泄方法,是将秘密写在纸上,一直写到手累为止,然后将纸撕得粉碎。

  张欣的守口如瓶以及建议有见地的好名声,在同学中迅速传开了。在不到一年的时间里,前后近30名同学来找过她,倾吐心声,寻求帮助。

  张欣告诉记者,她处理得最多的“案例”还是“绯闻”,占到了60%。她就像童话里那个为长了个驴耳朵的国王剃头的理发匠,将秘密一一吞进去,却不能吐出来。

  “好多时候都好烦啊,但也不会向同学发脾气,因为人家是信任你才来找你的。”她的发泄方法,是将秘密写在纸上,一直写到手累为至,然后将纸撕得粉碎。

  张欣说,自己其实很能理解这些女生的心情,因为自己也有“欣赏”的男孩子。“但欣赏不代表喜欢。”她对记者强调说,“你是欣赏他的长处,你可以欣赏很多人的长处。”

  私下里,张欣被同学们称为“知心姐姐”。比起这个称号,她觉得,自己更愿意被称为同学的“心理依靠者”。“其实,解决这些问题,老师和家长的回答可能更科学,但他们不会愿意对老师和家长说。其中的道理学生心里也一清二楚,他们只是想找个他们觉得懂自己的同龄人倾诉、舒解,我愿意倾听。”

  同学的信任也让张欣备感压力。她开始啃有关心理学的大部头,并留心收集各类富有哲理性的句子。她还在网上注册了一个账号,如果遇到的问题超出了她的能力范围,她就上网求助。

  对女儿在学校的“所作所为”,张欣的妈妈说,她也是最近才听说。“我以前只是觉得女儿有些早熟。同龄人都很开心地耍,她却在思考一些很长远的事。比如,昨天看到支教老师的纪录片,她就问我:‘妈妈,如果我今后也不要报酬去做老师,你会同意吗?’”

  被学校聘为“知心姐姐”,张欣说自己并不愿意接受这份工作。“这是人家的秘密,对老师说了对同学不好。”但老师的请求让她卡在其中,进退两难。“反正不是特别严重的,我就不说。”

  其实,早在5年级下学期,班主任杨丽就开始注意到了张欣。“每次评选班干部、她的得票率都很高。同学作文里也总是提到她,说她在同学打架时进行劝解,在女生闹矛盾时从中调和。”

  但晓得张欣已经为班上近30名学生做过“心理咨询”时,杨丽还是很吃了一惊。“现在很多问题,学生都不愿意给老师讲。如果有这么一个桥梁,老师也可以了解学生的真实想法,并可以进行针对性地开导。”于是,她委托张欣,若是她从中发现班上有同学出现了不好的情绪波动,请她马上通知老师。“有些问题,她能解决的,我就少插手。比如,某某传绯闻,要是老师把他们找过来谈话,说不能早恋,结果本来没早恋的,可能都要向这个方向发展了。”

  张欣并不愿意接受这份工作。“这是人家的秘密,对老师说了对同学不好。”但老师的请求让她卡在其中,进退两难。“反正不是特别严重的,我就不说。”迄今为止,她给老师说过的事,只有谁看谁准备放学后打架,谁在乱传其他同学的绯闻,而将班级弄得鸡飞狗跳等等。

  上个星期,学校已正式授予张欣“知心姐姐”的称号,她是学校第一个也是目前唯一的一个“知心姐姐”。也是在上个星期,她开展了“知心姐姐”第一次行动,给班上的同学制作了一张“沟通卡”。

  “最近有很多同学找我,说最近因为做作业和玩耍的事和家长闹起了矛盾。我就让他们和家长将各自最讨厌的事情都写在‘沟通卡’上。”张欣说。

  “我妈妈最讨厌我不认真学习,我最讨厌我妈老是觉得我不认真学习。”一名男生对“知心姐姐”竖起了大拇指。他说,写了“沟通卡”后,妈妈主动向他道了歉,承认以前对他有误解,准许他周末玩一个小时电脑。

  校长黄润清告诉记者,娃娃进入高年级、进入青春期,就会出现一个有趣的现象———老师、家长对孩子的影响远远及不上同龄人对孩子的影响。“对获得对同龄人肯定、支持的行为,不管是好是坏,都会加以放大和强化。在这个时候,老师就要进行引导,放大正面效应,并将负面影响降到最低。”

  成都商报记者 王冕

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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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