本报讯 (记者 李爱铭)教师赴“谢师宴”、进行有偿家教算不算违规？注重学生心理健康要不要写进师德？昨天，市教委副主任莫负春、著名教育家于漪和华东师范大学校长俞立中等做客东方网，与网民讨论修订上海版中小学教师师德规范，一些新的社会问题成为议论热点。

　　教学关系不可做买卖

　　有网友提出，家长很想为孩子找家教，但又反对教师有偿家教，导致师生关系变味。如何看待和处理这个问题？

　　“家长为孩子找家教，源于一种恐慌心理。”于漪认为，现在社会开放了，不少口号像广告语一样蛊惑人心。如“不要输在起跑线上”，家长就急急地送学龄前孩子去学外语，拔苗助长。这既违背孩子成长规律，又使师生关系、教学关系变成了买卖关系。

　　对于涉及师生间经济交往的“谢师宴”和教师节收礼等，有网友认为，这是学生表达爱心的一种方式，无碍师德。但有网友提出，现在师德最大的问题，就是过于庸俗化、功利化。一些老师不像老师，倒多了些商业气息，这应成为新时代师德建设需要重点解决的问题。莫负春表示，上海已把杜绝有偿家教等明确作为师德建设的要求之一，如搞有偿家教，将在晋升职称、评优等方面实行一票否决。

　　教学心理均需健康

　　现在有些小学一年级的孩子就有心理问题，考99分、98分心理压力也很大，大到开始害怕考试———认为只能考100分。于漪认为，学生的心理健康是一个新问题，应引起老师足够重视。老师要理解孩子，帮助孩子仔细寻找原因。

　　不少网友提出，其实教师也同样面临心理健康问题。一位教师提出，教师的工作强度不算大，但是心理压力非常大。每天面对众多素质参差不齐的学生，还有每半个学期甚至每个月的大小考试，以及其他众多不得不参加的各类培训、教研活动、社会活动等，感觉非常累。

　　“健康的学生要靠健康的教师培养，但教师的心理健康该由谁培养？”针对青浦金泽中学网友的提问，莫负春透露，师生心理问题已引起本市教育行政部门关注，在新的师德标准中，有意增加“不断提高教师人文素质和科学素质，保证教师的身心健康和和谐”等内容，并将促进学生身心和谐发展作为目标之一。