笔者日前到某学校探望朋友，发现学校的黑板上明确公示：高二年级课程表上的体育锻炼课全部改为自习。听朋友介绍，这种随意改动课程表的现象在一些高中学校时有发生。不仅如此，有的学校还像企业做假账一样，做出两套课程表，一套用来应付各级教育行政部门的检查，一套用来指导实际教学操作。或者即使是同一套课程表，实施过程也很有学问。

　　例如，一些小学，特别是农村小学，课程表虽然也按规定安排，但实际上从早到晚只上语文、数学两门课。一些学校按规定开设的音乐、体育、美术等课程，一般在期中考试前后会被其他“主要”学科占用。临近期末时，音体美等课程还往往要提前三五周结束。课程表上所谓的研究性课程，往往被标注上“ABC”。知情人都明白，这三个字母分别代表语文、数学、英语。在提前分文理科的高中里，文科班的理化生、理科班的政史地，虽然在课程表上门门不缺，但其实也是形同虚设。

　　教育法规规定，学校开设课程要符合教育规律，这应该是各地中小学必须严格遵守的基本要求，也是真正落实全面实施素质教育，促进人的全面发展的基本保障。这种课程表做假的现象对教育事业造成的损害极其严重。教育行政部门应该深入调查，了解真实情况，把“假课表”现象打下去，纠正这种违规行为，让教育事业健康发展！(范善成）