教育部新闻发言人王旭明日前卸任，官升半级，调任语文出版社社长。这位曾经当过教师和记者的发言人，在岗五年饱受争议，屡屡成为媒体时评和社会舆论关注的焦点，也算是为中国的政府机构新闻发言人制度加上了浓墨重彩的注解，使人们对这个行当兴趣盎然。

　　如今王旭明离任，引来惋惜声一片。的确，发言人是公众聚焦之所在，而一个注定难以兴风作浪的出版社社长的位置多半会默默无闻；从闪光灯和电视镜头前消失，转入相对寂寞的图书出版管理工作，这种落差需要一段时间的适应。

　　坦率地说，我还是比较喜欢直言快语的曾经的新闻同行王旭明，不回避质疑，不惧尖锐提问，直抒胸臆，比起那些常见的言不及义和官话、套话、车轱辘话绕来绕去的官僚习气严重的人，显得可爱非常。

　　不过，话说回来，我仍然认为王旭明算不上新闻发言人的榜样，其中道理且容我详细道来。

　　我觉得，作为政府机构的新闻发言人，首先是一种职务行为，虽然不能说不能张扬个性，但至关重要的前提是履行职务，而不能使个性释放影响到工作职责。换言之，发言人的个性表现，应从属于其岗位，必须有利于其岗位形象，而不能舍本逐末，光顾了张扬个性，却对其岗位和职责有害。以这个标准来衡量，王旭明的风格则容易给人留下这样的印象：混淆了个人与职务的界限。

　　作为个人，当然是个性鲜明生动、有个人观点思想更好。在这方面，当过记者的王旭明的不少见解、想法都不错，也引起公众的热切关注，吸引了足够多的眼球。但是，纵观王旭明的诸多“说法”，像“熊猫论”、“上学买衣论”、“名校生养猪论”、“媒体无知论”等，除了引发舆论哗然之外，对本部门的影响却有负面作用，而作为新闻发言人，本来职责是维护自己所代表的机构的公众形象，如今收获这种效果，岂不等于南辕北辙了吗？

　　所以说，个人对诸多问题可以有自己个性化的看法，但作为新闻发言人则必须以履行职务为本。发言人岗位不是自由论坛，不能语不惊人死不休。发言人可以直面争议，反驳非议，说明真相，维护所在政府机构的声誉，但切不可主动挑起争议话题。也就是说，发言人的责任是灭火，而不是放火。

　　王旭明的一些说法，个人写成文章发表倒是不错，可他身为发言人，人们往往把他的文章和说法与他的职务等同起来，这是没办法的事，因此作为他自己，理应对此时时提高警惕，以防误入尴尬处境。王旭明的做法，更像一个好发议论、勇于论争的时评作者，而不像是合格的新闻发言人。去年为了反驳中国青年报评论员曹林的文章，王旭明竟然操笔上阵，撰文与之论战，这显然是不妥当的做法。

　　我的感觉，新闻发言人更像一个外交官，只不过是与国内外记者打交道，通过新闻媒体面对公众。因此，就像我国前驻法国大使、现任外交学院院长的吴建民先生所说，“含糊”谋略、说废话的能力、“回避”之术、敏感问题不表态、善于用幽默语言应对尖锐问题等等，都是必要的素养，而性情率真的王旭明，显然有不小的差距，尽管他可以与记者打成一片成为好朋友，但记者的天职则是从他这儿“挖”新闻甚至见风就是雨地“制造”新闻，双方有合作更有矛盾，所以王旭明往往成为媒体“娱乐化”、“妖魔化”的对象，并且拖累其所代表的教育部和整个教育系统，这也算是王旭明始料未及或难以控制的悲哀吧。

　　作为新闻发言人的王旭明调岗离去了，给人们留下了不少印象深刻值得回味的记忆。对他个人而言，个性张扬不是坏事，但对发言人而言，足以成为前车之鉴，教育部的后来者和其他政府机构的同行应该引以为戒，而不宜把他作为新闻发言人的榜样来学习和崇拜。(作者：郑根岭)