一家报社暑期里先后接待了10多家高校的学生，都是要求报道其暑期实践活动内容的。一名学生的说法可谓一语道破天机：“暑期活动能够被新闻媒体报道，对我们参评十佳优秀团队很有用。”

　　的确，将社会实践和新闻报道挂钩，不排除学校自我炒作的可能性。这样的激励制度很容易导致原本纯粹的社会实践活动变得不踏实，甚至连同实践的意义也一同给糟蹋掉了。

　　但从另一角度看，这种质疑有些“少见多怪”。君不见，现在社会上有几个部门、几个单位，特别是一些政府行政机关、事业单位干工作的目的，不是为了“报纸有名、电视有影、广播有声”？所谓工作干的好，不如添油加醋吹得好。吹得好，领导脸上有光，部门和单位的社会形象也随之树立。

　　年底先进部门、先进单位考评，新闻报道是个绝对的硬指标。如此一来，便逼着下级要么三分新闻七分写，要么找新闻媒体请客送礼，请求“网开一面”。

　　追根寻源，我觉得一些高校的“社会实践”为了“宣传报道”，很大程度上不能不说是受社会上某种不正常宣传风气的影响，是一种急功近利思想在高校的折射和反映。

　　当然，出现“社会实践”为了“宣传报道”的不正之风，也应该从一些高校评价机制上找找原因。仅就高校自身来说，比如在增强高校竞争力上，可否变自我炒作为埋头苦干？在激励学生积极开展社会实践时，可否变金钱刺激为学分考核？

　　这样，“社会实践”在一些高校恐怕就不会被当成“宣传报道”的陪衬，甚至学子们有“宣传报道”之意，无“社会实践”之心了。(志顺)