武汉科技大学中南分校，有一门选修课叫“建筑与风水”。对此，学生、老师、房产商以及专家看法不一。 (《长江商报》10月12日)

　　反对方认为“风水学”是不科学的，但问题在于“不科学”的东西是否一定不能进校园？宗教的观点以及鬼神等神话传说，都谈不上“科学”，但同样可以进入课堂，为何“风水”就不可以？实际上，“非科学”不等于“伪科学”，也不等于“反科学”。

　　因此，笔者赞同“风水”进校园，但希望主讲老师更多的是从“文化”角度进行阐述，而不要牵强附会地将“风水”说成环境科学，正如我们可以在历史课上讲解“女娲造人”，但千万不要煞有介事地说这种“造人”是有科学依据的。

　　我们过去常犯的错误是，把“非科学”的东西全部抛弃，并美其名曰“破四旧”，这实际上是“科学”的偏执化、绝对化。今天，我们固然要重视科学，但也要科学与文化并举。

　　客观地说，“风水学”并非严密的科学，但“风水”文化反映了中国古人的居住理念，这里面有一些迷信的东西，也有很多值得称道的东西，在大学课堂上讲讲并不可怕，《聊斋》里面全都是谈鬼神狐仙，百家讲坛都能将这一题材面对全国开讲，实在没有必要担心大学生听了一堂“风水课”就变成了“反科学”的狂徒。(但 纯)