在教育孩子的问题上，总有一些“倒退着的创新”很是吸引人的眼球。

　　这些个“创新”一般都是相对保守的，所以通常是易于接受习焉不察的。比如时尚潮流是素质教育，但为了孩子出成绩，面对应试进行魔鬼式强化训练的 “县一中模式”，就很市场也很有些令人神往。

　　但凡事情总有个度，一走极端，就闹笑话，最后让人哭笑不得。比如让学生在马路边上对着汽车的敬礼。从网络上配发的图片看来，贵州黄平县许多中小学生还真是对着汽车在很认真地行标准的队礼。如此令人匪夷所思的事情，当地教育部门居然还有一套说辞，听起来还真是有点“创新”的意思。据说这种在黄平县范围内推广的礼仪方式，在让所有中小学生学会向过路车辆敬礼的同时，一是有更多的机会学习实践汽车时代的礼仪，有利于将礼仪之邦的传统发扬光大；二是还能有效地防范交通安全事故，于是也有利于孩子的健康成长。

　　不知何故，笔者还是联想到了古时候庶民面对官轿行注目礼之肃静、回避、谦卑、愚忠，那是一种多么有利于安全的礼仪啊！

　　隔天的消息，我们又看到了登封市滨河路小学有一学生20多天站在教室外听课，猛一看，还以为是老师在体罚学生；再仔细一看，原来农民工的孩子被撵出了课堂(10月14日腾讯网)！这种咄咄怪事端的让人怒发冲冠，虽说目前尚没有听到官方的说辞，但笔者禁不住又要联想到有利于孩子的所谓“创新”。让那个孩子在教室外听课，一听就是20多天，登封市这个小学的老师不会不知道孩子身心上所面临的困境和艰难。但换个角度一想，眼下农民工的子女家庭条件较差，焉知学校此举不是在培养孩子的吃苦精神，并以此对孩子进行励志教育，以便促其为改变处境从此勤奋向上呢？

　　教室外听课，马路边敬礼。现在听起来让人气愤，像做梦一般忘了今夕何夕，但也表明如果我们的公民教育不从孩子抓起，此类“创举”恐怕还会翻陈出新难以禁绝了。□ 严辉文（武汉 公务员）