假如你的孩子想当卡车司机

　　阿 黛

　　邻家有一个“小老外”，四岁有余，活泼可爱，父母都是美国人。一日问及理想，他煞有介事地说，要当卡车司机。当时他的父母都在场，听后莞尔。倒是另外几位邻居觉得这娃儿没有远大理想，前程堪忧，个个惋惜不已。

　　几个星期后，我和这对父母又说起他们孩子的理想，他的父母告诉我，在美国以“卡车司机”为理想的小男孩比比皆是，他们儿时的伙伴中就有不少。有人是因为酷爱大型汽车机械，有人好奇搬运货物的过程，有人喜欢一路观察各种道路、桥梁、隧道，还有人仅仅是享受开车途中可以肆意随着摇滚乐摇摆才以“卡车司机”为美好梦想。而今这些伙伴有的成了汽车工程师，有的办起自己的物流公司，有的当上了桥梁建筑师，也有以摇滚乐为事业的人，还有人当真成了卡车司机。无论职业为何，重要的是，他们都工作得很快乐，因为那都是他们一生最大的兴趣爱好。

　　由此，我想到睡眠不足的中国小孩们的理想，“70后”大多想当科学家、工程师，“80后”晋级为董事长、总经理，“90后”直接奔向比尔·盖茨、巴菲特、国际巨星。相形之下，这些模糊的概念、明确的功利化指向，让我们看到一种巨大的差异，源自教育的差异。

　　教育最大的失误，是对心灵的遗忘。“卡车司机”折射出孩子心灵的色彩和真正的兴趣所在。这样的五彩缤纷，足以照耀他们一生的幸福。而在“世界首富”和“国际巨星”背后，我们只能看到争当“人上人”的单调和残酷。

　　我们一边担忧着孩子睡不上饱觉的身体，一边又把更需要珍视的孩子的心灵扔到一旁，岂非本末倒置。

　　假如你的孩子想当卡车司机，不要呵斥，了解他的兴趣，给他鼓励，也许他就会成为那一成睡眠充足而快乐的孩子中的一员。

　　想象力比知识更重要

　　鲁 宁

　　谈到中小学生的睡眠问题，我想到最近的一项社会调查，发现中国孩子普遍比英国孩子多学70%的知识，但最后关于创造力的测试却无明显差异。在许多场合的各国青少年比试中，中国孩子超群的计算、背诵、模仿能力和几乎排名最后的想象力、创造力表现，常常令人尴尬。

　　“想象力比知识更重要”，这是爱因斯坦说的，“因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界的进步，并且是知识进化的源泉。”

　　扎实的基本功自然是培养人才的基石，但是，倘若我们让孩子花了那么多时间学习了那么多知识，最终结果只是培养出一个个“计算器”、一部部“高级词典”，怎么不让人扼腕叹息？

　　学龄前儿童熟诵乘法口诀表，一本正经地告诉你月球上不可能有嫦娥、小红帽被大灰狼吃掉就死了，这样的孩子如今还少吗？这个时候，我总是担忧，早早丢掉天真的他们，以后还会有想象力、创造力吗？

　　现在我们讲科学发展，科学发展首先包括对人自身的科学教育与培养。事物有其发展的规律，而人的成长也有规律。当这种规律被打破以后，代价可不仅仅是“睡眠不足”啊！

　　先想想孩子能否跑到终点

　　裘 德

　　前两天遇到一个朋友的孩子，正念初中一年级，他眼神中的自卑和恐慌深深刺痛了我。

　　记得他小时候活泼好动、多才多艺，会下围棋，会画水墨画，会拉小提琴，简直是大人们眼中的“小神童”。可是随着年龄的增长，他却越来越孤僻了。据说，他因为进步缓慢，不再学围棋了；小提琴考级，也每每过不了关；父母要他考“市重点”，他却只考上了“区重点”。频频“失利”，使得父母“大失所望”，抱怨不断。

　　看着他的眼神，想起他母亲曾经总是挂在嘴边的“不能让孩子输在起跑线上”，而我现在却担心着他能不能跑到终点。

　　中国的父母挺有意思，一项调查说，91.7%的父母希望孩子获得大专以上学历，其中54.9%以上的父母希望孩子读到博士学位。但是要知道，大学扩招至今，高校入学率也只在20%左右，能获得博士学位的更是少之又少。更匪夷所思的是，有83.6%的中学生父母要求孩子考试成绩要进班级前15名。这绝对是与现实严重脱节的“不可能完成的任务”嘛！

　　畸高的期望，不只剥夺了孩子的睡眠时间，还逼得大多数儿童早早成了“失败者”，丧失自信，陷入“童年恐慌”。带着这样的忧郁与自卑，他们的人生会幸福吗？“抢跑”的结果也许是他连整个赛程都跑不下来啊！

　　早起的小鸟儿真的有虫吃吗？

　　思 引

　　知道现在的中小学生最不喜欢的课程是什么吗？小学生最不喜欢的是音乐、美术和劳动课，初中生最不喜欢的课程中包括音乐和语文课。这在许多外国教育专家看来，是一个非常奇怪的现象，正常的少年儿童应当天然地与美育课程有着亲近感，而青少年时期也本该是最贴近文学艺术的时候。

　　不过细想一下，如果孩子连睡觉的时间都不够，哪里还有闲功夫理会审美情趣的培养。

　　著名的精神病学家、大脑图像专家丹尼尔·阿门在《大脑使用手册》一书中指出，“由于种种原因而导致的睡眠不足会损害大脑”，特别是损害大脑与学习和记忆有关的部分。缺乏睡眠还会影响精神健康，性格容易变得偏执；并且影响食欲，偏爱高热量食品，与肥胖现象有一定关系。

　　如此看来，我国青少年中普遍存在的亲子关系紧张、偏执人格、情感荒漠化倾向明显以及“小胖墩”遍地，恐怕与“夜里作业如山，清晨闹铃催命”的生活状态息息相关。

　　家长、老师们热望着早起的“小鸟儿”有虫吃，能在竞争中取胜，却忽略了早起的“小鸟儿”飞得慢而迟钝，飞得了无情趣，甚至可能已经承受了不可逆的伤害。