晨报讯(记者王晶 通讯员邹永宁)多数特教学校职业教育的课程、教材不统一，且没有实训基地。昨日，在武汉召开的全国特殊教育职业教育研讨会上，有专家指出，目前残疾学生职业教育期待出台统一标准。

　　据了解，目前全国许多特教学校都设置职教课，教给残疾孩子一技之长，但各地学校都是根据学生情况自行安排课程和教材。

　　全国教育学会特教分会副秘书长初传学指出，部分学校没有稳定的专业，校本教材不完善，“头疼医头，脚疼医脚”现象较普遍。

　　他建议，特教学校可学习普教职业教育模式，有自己的特色。目前国家已着手调研，争取一两年内从教材、师资、专业入手，为特教学校完善配套设备、建实训基地。