重庆市近年来率先在全国推出了建立中职资助体系、建立行业协调委员会等举措，而作为“重庆市职业教育基地”的永川区，更是以其创新被誉为“中国职业教育的第四种模式”，对全市职业教育的发展起到了带头和辐射作用

　　近日，重庆信息工程学院的负责人对记者表示，学校的学生不愁就业，09级毕业生签约率已达96.5%。

　　这仅仅是重庆市众多职业学校的一个缩影。据记者了解，在当前经济形势下，重庆职校学生就业情况依然良好。

　　近几年，重庆职教迅速发展，其发展模式被教育部称为继北京、长春、常州之后的中国第四种职教模式，它孕育出了“学技能来永川、选人才来永川、办职教来永川”的“永川技工”职教品牌。

　　把职业教育打造成城市名片

　　早在直辖之初，作为渝西中心的永川区就提出建设“川渝经济带上区域中心城市”的奋斗目标，并认定“发展职业教育”是“承载和推动城市发展的一个轮子”。

　　近年来，中共重庆市委、重庆市人民政府在关于加快教育改革与发展的决定中提出：“按照‘统筹规划，市场运作，政府支持，社会参与’的原则，在永川建设重庆职业教育基地，充分发挥其示范作用。”

　　围绕“建设渝西教育高地，办让人民满意教育”的目标，经数年发展，永川的职业教育建设大见成效。截至目前，全区建有高等职业教育的院校9所，举办中等职业教育的学校21所。其中国家级重点中等职业学校4所，国家级重点技工学校1所，省部级重点中等职业学校2所。各类职业院校及培训机构年培训实用技术人才近 2万余人，其中农村劳动力转移培训人数在上万人。近7年为社会培养了11万余名技能型人才，就业率连续数年保持在96%以上。

　　目前，职业教育已成为永川城市名片，职教基地资源富集，特色鲜明，在西部地区具有较强的辐射力和影响力，为永川区域性中心城市建设提供了重要支撑。据调查，2007年，职业教育的发展拉动永川地区生产总值5.3亿元；在永川的职业院校直接投资3.9亿元；学生直接消费5亿元。职教基地每年流动的学生及家长约25万人次，促进本地商贸、餐饮、旅游、交通、通讯、娱乐等产业的发展，直接新增就业岗位2.2万个。另外，丰富的技能人才资源成为招商引资的一大优势，吸引了一批企业落户永川，形成了职业教育与经济建设相互促进、职业教育与城市建设协调发展新格局。

　　在永川，“抓职教就是抓经济，抓经济必须抓职教”。永川职教开创了中国职教第四种模式——“城校互动”模式。永川“城校互动”中的城不是一般意义上的城市，而是以职业教育为特色的城市。“城”的范围指的是永川城市建设发展规划区；“校”指的是分布在永川城市建设规划区的所有职业院校、成人教育机构、短期职业技能培训机构。“城校互动”指城市与职业院校在区域经济发展中，相互影响、相互制约、相互促进。永川职业教育模式是重庆教育的一张名片、一个符号与新坐标，实现了“城中有校、校中有城、城校融合、协调发展”的职业教育局面，拉动了城市的大发展、城乡经济的大提速。

　　办好免费中职教育

　　从今年秋季学期开始，永川区实施免费中等职业教育。据悉，此举在西部地区开了先河。永川区有中、高等职业院校30所(招收中职的学校23所)，在校学生 10万余人。区财政每年将专项预算2000万元经费，按照每名学生每年1800元的学费补助标准，资助永川籍城乡居民子女完成职业教育学业，掌握一门以上的技能，顺利就业谋生。

　　重庆市教育科学研究院副院长王纬虹认为，永川区创造性地贯彻“政府为主、多方投入”的原则，在全国率先探索了地方政府牵头统筹，整合相关部门资金，解决国家投入不足的现实困难的措施和办法，为完善职业教育公共财政投入政策和技能人才培养成本分担机制创造了经验。

　　“永川的探索具有积极意义，我们倡议全市有条件的区县都来学习推广。”重庆市教委副主任赵为粮说，重庆市近年来职业教育发展步入了快车道，率先在全国推出了建立中职资助体系、建立行业协调委员会等创新举措，而作为“重庆市职业教育基地”的永川区更是以其创新而务实的发展被誉为“中国职业教育的第四种模式 ”，对全市职业教育的发展起到了带头和辐射的作用。

　　“加快发展职业教育就得有必要的投入，在这个问题上我们算的是统筹城乡发展、改善民生状况、增强发展后劲的‘大账’。”永川区委常委、副区长许宁在接受记者采访时说。

　　“这几年我们尝到了发展职业教育的‘甜头’，这更让我们坚定信念，一定要把免费中职教育办好抓实。”许宁介绍，该区教委和区财政局就该项工作已制定了实施细则，对范围对象、实施标准及办法、申请审批程序及保障措施等内容都进行了详细的规定，区里还专门成立了“实施免费中职教育工作领导小组”，下设学生资助管理中心，专门负责确保该项工作的严格、高效运行。

　　“实施免费中等职业教育，是时代所需，民生所盼。”永川区区长唐建华日前告诉记者说，“近年来永川的经济发展了，财政收入增加了，我们就是要把它投入到统筹城乡发展、改善全区人民群众生活状况的各项事业中去。让在永川就读中职学校的永川籍学生享受免费教育，这只是我们迈出的第一步，今后我们要努力让所有在永川就读中职学校的学生都享受免费待遇。”

　　打响“永川技工”品牌

　　重庆市教委副主任赵为粮表示，重庆的中职教育理念和经验正成为全国学习和借鉴的对象。

　　据赵为粮介绍，重庆市制定的统筹城乡职业教育改革与发展包括多方面内容。而中国第四种职业教育发展模式正是一种积极的探索。记者了解到，在永川职教中心，学校的图书馆、科技馆等向市民开放，而城市中的体育馆、文化艺术中心也免费提供给职业院校使用。

　　记者在连日来的采访中了解到，深化职教改革，创新管理体制，重庆探索实行了由市教委、行业主管部门和永川区共建共管职业院校的体制。整合劳动部门的技能鉴定、人事部门的人才交流、农业部门的农村劳动力培训职能，成立了人力资源开发办公室，实现了技能型人才培养的集约化。并大胆探索“公办民助”、“民办公助 ”、集团化的办学路子。调整专业设置，创新课程设计，实施学分制、选修制、多证制；积极推行弹性学制、共同培养制度，建立职业院校学分互认和选修专业、第二专业互开的运作机制。

　　为拓宽学生就业面，重庆职教基地开设适应市场需求的专业90多个，并加强实训基地建设，提高学生实际操作能力。通过政府支持、市场运作、校企结合等方式，在永川、重庆、北京、天津等地建成了机械加工、数控技术、电子应用、服装制作、旅游服务、特色养殖等公共实训基地，年培训学生2万人以上、能适应企业需要的技能型人才。目前，“永川技工”品牌已在全国打响。

　　“使无业者有业，使有业者乐业”。此间专家指出，职业教育是面向人人的教育。特别是在社会就业形势严峻、大学生就业压力较大的今天，职业教育由培养“知识人”向培养“职业人”转变，将为人们顺利就业奠定坚实基础。记者 李国 实习生 王璐