单亲孩子普遍感到“被遗弃”

　　广州市21中心理教师李晓月的研究发现，面对这一家庭变故，除了个别单亲学生能直接说出来，表现出无所谓，甚至有的敢于称“我就是单亲，是妈妈一人带我”之外，部分孩子失去了原有的开朗或平静，“被遗弃”和“都是我的错，是我不好才造成父母离婚”是最普遍的心理感受。

　　李晓月指出，单亲学生在校园里最容易出现的是主动犯错违规，以图引起父母注意，她常了解到的学生心态就是“只有这样，学校才会请家长，他们才会聚首，我在给他们创造碰面的机会，说不定真能撮合他们重新在一起”。

　　班主任们表示，教育单亲学生的最大原则就是适度关注而不能流露任何“可怜他”的心态。事实上，由于失去了一方关爱，有不少孩子变得更成熟，也更努力学习，让留守着自己的妈妈或爸爸从自己的成长中获得快乐。

　　告诉孩子对他的爱不变

　　对于很多离婚夫妻因为不知如何对待孩子的头痛问题，老师和专家支招，首先最重要的是充分沟通，将“离婚是大人的事情，我们是因为不合适在一起才分开，不是因为你才离婚，对你而言，我们的爱护是不会变的”这样的信息准确传达给孩子。

　　其次，最忌讳的是在离婚大战中当着孩子的面诋毁另一方，尤其恶劣的是出现家庭暴力，因为会将仇恨的情绪带给孩子，仇恨的种子也会延伸，甚至影响孩子人格个性的发展。

　　最后，经历家庭变故的孩子会变得更敏感，因此，多回忆夫妻共同抚养他成长的事件，淡化不满和自责或指责另一方的感觉，比隐瞒或回避更有助于孩子从变故中恢复。

　　个案：

　　离异后父亲溺爱

　　令其沉沦“电玩”世界

　　2009届高三男生小张的妈妈第一次开家长会，就拉着班主任王老师哭个不住。原来，小张是个游戏迷，高二时甚至连晚自修都不上，夜夜玩游戏到凌晨三四点，结果高三摸底试一考，七门课总分还不到500分。小张妈妈只好把他送到学校住宿，可小张带着上网手机照样玩。

　　王老师一问情况，才知道小张父母在他高一下学期离婚了，妈妈忙里忙外根本没时间管他。小张的爸爸出于歉疚心理，对小张有求必应，电脑是最利玩游戏的最高配置，手机、游戏机、MP4。

　　数次谈心后，小张承认，自己接受不了父母离婚的事实，觉得一切都变得没有意义，干脆躲到游戏世界里沉沦算了。