避免近亲繁殖

　　毕业生留在研究所不到10%

　　记者：钱学森先生曾说过，“为什么我们的学校培养不出杰出的人才呢”？他说的杰出人才是指科技战线的领军人物。您怎么看待这个问题？研究生院在这方面有何举措？

　　白春礼：几天前，钱老离开了我们。他的去世，是整个国家和民族的损失。但是，他的功绩和精神，我们将永远铭记，并激励着我们继续奋斗。

　　钱老提出的问题，关系着国家民族的未来，我们也一直在思索。我认为，在高层次科技人才培养中，当然包括领军人物的培养，至少有3个方面值得认真思考：有利于科技创新的文化教育传统如何形成和改进；鼓励原始性创新的体制机制如何健全和加强；有利于杰出科技人才成长的宽松环境怎样建设和完善。

　　最近几年，我们更加重视青年科技团队培养，尽量给他们提供空间和舞台。我们也希望在学的研究生，能够尽快成长为科研骨干，除了有生活津贴、奖助学金的普遍支持外，还对一些优秀的研究生给予专项科研经费支持，有的可达20万元到40万元不等。

　　同时，人才的培养应该注重全面发展，还应包括人文素养、社会责任、合作精神、创新勇气、战略眼光、学术道德等等；作为领军人物或者科研领导者，还要有组织能力、管理能力以及沟通交流的更高要求。研究生院近年来推出的“跨学科专业选择计划”、“跨学科课程兼修计划”、“通识案例必修课程”、“相对标准考核规则”等措施，就是在这方面的探索和尝试。

　　另外，为了满足国家和社会对科技人才的需求，我们明确规定毕业生留科学院研究所工作的比例不超过10%。这样做不仅履行向社会培养输送人才的责任，也避免“近亲繁殖”，更有利于人才成长发展，因为只有在丰富的实践中才能锤炼出杰出人才。

　　科学与人文结合

　　一名创新人才需要懂得更多

　　记者：许多科学大师都非常强调科学与人文、科学与艺术的结合。我也了解到，中科院研究生院有一个专门为学生们设立的“科学与人文”论坛，非常高端，基辛格等人都前来和学生们交流。您怎么看？

　　白春礼：设立“科学与人文论坛”，是针对自身理工为主的人才培养环境，注重创造校园文化氛围，加强学生人文素养、全局视野、战略思维、辩证方法等方面的一项比较成功的尝试。

　　从2003年起至今举办了90多场高水平的演讲报告，已成为一个品牌。这个“论坛”确实是群贤荟萃，“两弹元勋”王大珩、周光召，高层领导曾培炎、陈至立，国家科学技术最高奖获得者吴文俊、李振声，诺贝尔奖获得者杨振宁、塞宾斯，国际政要老布什、基辛格等等，先后面对面地与学生交流。这对研究生院的同学们来说，真是十分宝贵的机会。还有，每年通过定位于学科领域新进展的夏季小学期，有众多世界著名科学家、知名学者、跨国企业负责人应邀前来授课、讲学，有利于同学们接触科技前沿、汲取各家之长。(记者 余建斌)