两位广州教育界的“语文王”对话羊城晚报记者：“书法应从娃娃抓起，教书法应该从语文教师做起。我们做过调查，发现考生的字靓每科可以提高两三分，总分能多拿十几分

　　“高考语文”和“语文”是两码事！

　　黄永光 　　广东广雅中学校长、广东省人民政府督学、享受国务院政府特殊津贴专家、广东省语文特级教师、广东省基础教育系统名教师、广东省南粤杰出教师、全国优秀语文教师、广东省中学语文教学专业委员会副主任。任教语文已36年，爱好书法。

　　-名师专访

　　本报记者 陈学敏

　　黄永光、罗易，一位是中学校长，一位是语文教师。凭着30多年的语文执教经验，两位被称为广州教育界的“语文王”。明日起至本月14日，两位老师将偕同他们的部分书法作品登上广州艺术的最高殿堂———广州艺博院。

　　也许有人会问,语文与书法两者有何关联？羊城晚报记者在他们的书法联展的序言中，找到这样一段话：没有中国书法的中国语文教学是难以想象的。书写可以用电子，书法却要用精神。墨传意，笔有情。

　　谈老师素养

　　优秀语文教师应有好书法

　　羊城晚报：师者，传道授业解惑，这种功底是如何练就的？

　　黄永光：何谓师范？学高为师，身直为范！老师要给学生一杯水，自己就要具备一桶水，但这水是什么元素构成？这桶水必须是“综合养分”非常高的。从质量上讲，这应该是长流水，不是静态水。若是死水，就算有一潭，也不能满足学生对知识、学养的要求。

　　学养素养好才是一个好老师。教育学生做人也应如此。

　　羊城晚报：语文与书法有联系吗？

　　黄永光：没有书法的语文教学是难以想象的，为什么呢？因为，文以载道、书以载文，书以载道应该并齐。这个“书”就是“书法”。书法与书写是两个概念：书写可以用电脑、电子技术来代替，书法要用精神。

　　过去都是提“文以载道”，少提及“书以载文，书以载道”。比如“荷塘月色”这四个字，老师在黑板上一笔一划写出来的话,意境也出来了，轻重，浓淡，徐疾，实虚，每个汉字都是一幅艺术的图画，非常美。不同老师写，展示汉字的美态都不一样。这是对学生美育的熏陶，电子是无法代替的。

　　目前，书法教学在学校教育中长期缺失，这是语文教学的一大遗憾。优秀的语文教师一定要具备好的书法技能。换句话说，若想成为优秀的语文教师，其中之一的条件就是书法好。

　　羊城晚报：目前，在学校里是否对老师有相关(书法)要求？

　　黄永光：学校已将书法纳入教师基本技能的要求当中，例如在教师基本功大赛中，就有包括板书评比。板书是老师教学整个创造情景的原生态展示，一笔一划，让学生在这过程中能欣赏到美。这是不是语文呢？绝对是啦！