- 浙江代表团热“吵”教改
刘希平代表：我担心权力下放后会不会出现新的不公正
吕祖善代表：权力交给大学交给校长就一定不公正吗？
3月7日上午，在浙江代表团驻地歌华开元大酒店二楼会议室里，记者感到了一股“火药”味：当讨论教育改革话题时，浙江省省长吕祖善代表向同组的省教育厅厅长刘希平代表表示：“我就不相信这个数据。我老在怀疑你们这个数据，我怀疑好多年了。”
在审议政府工作报告时，吕祖善首先发言，“教育要发展，根本靠改革。在座不少是教育界代表，教育改革难度很大，你们说老实话，想不想改？能不能改？”
绍兴文理学院党委书记王建华代表回答说：“教育改革是必须的，关键是怎么改。”
“这个问题的核心是高考制度。”宁波大学图书馆馆长范谊代表插话说，“应试教育不改，其他的改了也白改。”
吕祖善说，“我看高考制度已到了要解决的时候了。我们的孩子在幼儿园时天真烂漫，一到小学就变得老气横秋，整天为分数而竞争。”“学校教育关键要让孩子们学会动脑筋，而不是死记硬背。
“我最大的担心还是社会教育的公平问题，权力下放后会不会出现新的不公正……”刘希平说。
吕祖善按下了面前的麦克风：“你讲到这里，我倒有了两个新想法：我现在怀疑的是，我们现行的考试方法究竟是选拔了人才还是埋没了人才。第二个想法，难道只有政府才公正，权力交给大学交给校长就一定不公正了吗？我看这个担心有点杞人忧天嘛。”
“现在我们招生只要成绩好的就被录取进来，这样只惟分数，培养不出创新型人才，这样的标准已经误了我们几代人了。”吕祖善说，“用一个标准衡量过的人，就像机器生产出来的零件，一模一样，但这样一把尺子就把偏才、怪才都给弄掉了，所以现在产生不了钱钟书这样的人。”
“教育要发展，必须要改革。我现在就问你，你想不想改？”吕祖善直视着对面的刘希平：“你们有没有紧迫性？有的话我就去向上级请示。”
“我们现在什么都动不了啊，什么都听上面的，高校不是办学主体，活力不足，没有积极性。”王建华说。
主持会议的宁波市市长毛光烈代表见省长急了，站起来走到吕祖善对面，说，“问题是谁敢啊！改革难免有不完善的地方，一旦改得不好，马上群起而攻之，谁敢改？”
“所以我才问你们想不想改？敢不敢改？”吕祖善说。
“我来说几句。”刘希平再次低沉着声音开口了，全场一下子静了下来。“教育寄托了太多人的希望。不是我们饱食终日，我们也睡不着，压力也很大，浙江省现在的教育还是走在全国前列的，教育数量达到了国家先进水平。”
“数量可能达到了，质量没达到。”吕祖善忍不住又插了一句。
刘希平又说：“在职业教育方面，我们每年培养的毕业生达四五十万人。”
“这四五十万人都到哪里去了？”吕祖善再次打断刘希平的话，“这几年，我们省每年新增就业岗位70万个。要是你们培养了四五十万毕业生，我们还会缺技工？我就不相信这个数据。如果每年有30万职业教育毕业生，我们省的就业结构早就大大变化了。我老在怀疑你们这个数据，我怀疑好多年了。”
“我省的职业教育就业率是很好，这个数字是我们委托统计局调查统计出来的。”刘希平回答。
毛光烈开始打圆场，“这个问题有点复杂。早过开饭时间了，我看上午就讨论到这儿吧？”
“那就下午再接着讨论。”吕祖善站起来，大声地说，“下午，我们教育领域的代表都要来，都说说看法，有问题说问题，有想法说想法，今天说不完，明天接着说。”
“开会一团和气有什么意思？代表履行职责就要‘吵’，道理越辩越明嘛。有争论，说明大家对教育改革是真心关心。”在前往饭厅的路上，赵林中代表意犹未尽地发表着他的感想……(记者 陈东升)
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