儿童智商测查排到一月后

　　本报记者 张鹏

　　三年级小学生李涛(化名)因上课不专心听讲，经常调皮捣蛋，被老师斥责：“去查查脑子有没有问题！”愤怒的家长真的赌气带孩子到正规医院做了智商测查，结果测出孩子智商超过130，属于高智商，家长几乎有点得意地把孩子的智商报告交给了老师。

　　如今，给孩子测智商在家长中越来越流行。北医三院儿童智力检测室的张老师告诉记者，不少带孩子来这里测智商的家长是因为老师的种种“说法”而来，他们想向别人证明孩子并非“弱智”，当然，也有相当一部分家长是为了证明孩子“超常”。目前北医三院的儿童智商测查每天爆满，预约已经排到一个月之后。

　　这股测智商的热潮已经蔓延到了网络上，有的家长从网上找智商测试题给孩子做，还有一些高年级学生流行自己上网测试，面对或高或低的测试结果，家长和孩子难掩心中的得意与失落，它如同一个标签把“聪明”和“傻”贴到了孩子身上。

　　信还是不信？“智商测试”令家长纠结不已。

　　心态 抵触

　　我们的孩子傻吗？

　　“有些家长认为老师让孩子来医院测智商是一种侮辱，其实也不尽然，我相信大部分老师并非恶意，智商测试确实可以发现孩子存在的一些问题，有利于孩子的早期开发和治疗。”北医三院儿童智力检测室张老师告诉记者，有的孩子上课注意力无法集中，不但自己学习不好，还会影响其他同学，老师对这样的孩子的确很苦恼。

　　带着抵触情绪来给孩子测智商的家长为数不少，他们只是想向老师证明自己的孩子不傻。但真正因为智力问题而无法在学校正常学习的孩子很少。有关资料显示，在我国，智力超常儿童和智力迟滞儿童都为数极少，90%以上的儿童都属智力正常范围。

　　有关政策规定，如果学生智商不到50或55，属中重度弱智，应进辅读学校；如略高于50或55，而低于正常值，属轻度智力缺陷，根据国际全纳性教育理论，可在普通学校随班就读，与正常生一起上课。对此，校方不能轻易对学生下结论。

　　张老师认为，学校确实不应该动不动就说孩子“智商有问题”，但是孩子来测智商的积极意义在于，可以及时发现孩子在成长过程中的一些状况并加以干预。很多来他们这里做检测的孩子智力本身没有任何问题，但是有或轻或重的多动症，或者检测表明他某方面能力发展不足，例如语言能力、逻辑思考能力等，发现之后，通过药物和各种训练，这种情况是完全可以改善的。

　　心态 侥幸

　　捞张“神童证书”好上学

　　还有一部分来给孩子做智商测试的家长是怀着“发现神童”的目的，有家长干脆表示，孩子要幼升小或者小升初，一张高智商的检测证书可以成为孩子进入重点学校甚至超常实验班的敲门砖，各医院的智商门诊量在升学季节都会明显增多。

　　记者在一些知名教育网站发现，不少家长正在热议带孩子去测智商的问题，起因缘于不久前，北京八中著名的“神童班”开始招生。这个少儿班通过考试选拔招收智力超常儿童，选上后可以缩短学制，4年上8年的课程。由于可以直接跨过小升初和中考的门槛，对家长非常有吸引力。有孩子已经进入神童班的家长建议后来者，让孩子上网做智商测试题，或者干脆到医院去测个智商，超过130再去报考。

　　这样的“神童班”在北京还有多个，除了八中，还有中科大、育才学校等，每逢报考时节都是人满为患，对神童的追捧也推动了测智商的热潮。据了解，虽然“超常儿童”的选拔有多种方式，但是在很多家长甚至一些学者的心中，IQ的分数是衡量一个儿童是否超常的主要标准，通常那些IQ在140以上的儿童被认为是超常儿童，这个标准随后改成130。

　　中国科学院心理所超常儿童研究中心主任施建农表示，超常儿童占整体儿童群体的比例大约是1%至3%，超常班的选拔也将基于此比例甚至更为苛刻，家长带孩子报名时也不应有盲目、从众心理，对于不适合超常班的儿童，家长不应勉强让他们进入。

　　家长的“神童情结”正在造就越来越多的悲剧，不少早早就被界定为天才的孩子最终被自己的天分压垮。2002年，上海6岁的龙龙在爸爸打造神童计划的重压下终于不堪重负，被医生诊断为大脑中枢语言程序错乱；以高分考进农大的13岁神童因多门功课不及格面临将被劝退的窘境。