每逢双休日，袁先生都会在书房里放上一张电脑桌，摆出面谈的架势，自己当回考官；读小学四年级的女儿则会扮演一名考生，接受询问。由于幼升小、小升初面谈的“指挥棒”效应，如今的父母越来越早地重视起孩子的自我推销能力，甚至刻意营造一种模拟面谈的气氛，让孩子早点进入角色。

　　孩子明年就要“小升初”了，袁先生特意在每周双休日给孩子安排一场面谈，“考官”是爸爸、妈妈和爷爷、奶奶。“当然，一开始的时候考虑到孩子比较紧张，我们允许她面对着大橱柜上的镜子说。”

　　别以为这是简单的聊天，袁先生还会从网络上找来不少其他家长的“面经”来考考女儿。“各所学校的情况我都很关心，比如有的学校出现‘趣味面谈’，谈些情商和性格的话题，我的‘嗅觉’比其他家长灵敏得多，会专门研究命题走向。”

　　教育业内人士分析认为，面谈对没有人际交往经验的孩子来说是非常困难的，因此家长应该对这种方式给予足够重视。可是，一些家长曲解面谈原本的意义，反而在一定程度上助长了新的“应试教育”。针对这种面谈方式进行突击培训，对孩子有百害而无一利。