上海中学生阅读偏向性导向原因调查发布

　　本报讯 (记者 马丹)一份出自华东师范大学第二附属中学高二学生的“上海中学生阅读偏向性导向原因”调查新近出炉。调查显示，学校是影响作者在学生心中地位的最主要因素，八成学生会根据学校或家长的引导选择书籍，但仅有一成的家长会指导学生读书。

　　调查显示，学校熏陶、社会舆论和家庭教育是对学生阅读产生影响的三大要素，73.75%的沪上中学会对学生阅读做一定的引导。学生易“跟风阅读”，在校学生对书籍的了解除了来自于教科书、教师，近50%的人会跟着同龄人读书。调查参与者、华师大二附中高二学生戴晏清说，原本以为家庭教育是学生做出阅读选择的主要原因，但实际上，只有11%的学生从家长那里得到过阅读指导。

　　中国出版科学研究所日前也公布了第六次全国国民阅读调查成果。调查显示，有9.6%的学校老师和6.6%的家长因担心耽误学习而反对学生阅读课外书，流行时尚、作文类和学习辅导类杂志成为排名最高的、14到17周岁未成年人选择阅读的报纸刊物。