中考在即，为了让孩子能考上重点学校，沪上有一群家长自组了一个“家庭作坊式小班”。从家长口中记者得知，这群家长从孩子读小学开始就渐渐汇聚起来，陪伴孩子读书一路“抱团”到现在。

　　这个家庭作坊式小班设在家长陈女士的家里，她也是这个小班的联络员。“我家在卢湾区，算是市中心地段，老师和其他家长过来都很方便。”为了给孩子开小课，陈女士特意将家里的一间房间腾出来作教室，“房间有十五六个平方米，摆放着椅子、小黑板，可以坐25个人左右。”

　　陈女士的女儿正在卢湾区一所民办初中念初三，成绩在班上中等偏上。据她说，自组起“家庭小班”的这些家长来自全市各个区，孩子都在读初三，学习成绩也差不多水平，“大家的想法都是一样的，就是希望孩子能进一所好高中。”

　　说起身边怎么会有这么一群志同道合的家长，陈女士表示要从女儿读小学五年级说起。“那时我送孩子去读作文班，后来又读奥数班，一路几个课外班读下来，于是就结识了不少家长。”这群想法相近又特别谈得拢的家长刚开始只是聚在一起聊聊孩子的情况，但随着孩子升到初中，大家渐渐萌生出了自组校外班的念头。

　　“因为家长们平时都在给孩子校外补课，有时付了钱效果却未必好，既然如此，何不大家一起凑个班，然后找好老师过来教呢？”

　　学生好不好，老师是关键。加上也有家长反映说，即使老师找得好，他们往往也会对一对一的单独补课不够重视。而对于这种自组小课的模式，陈女士则觉得好处多多：其一、可以发动集体的力量找到真正有水平的名师；其二、找来的老师会为这个班级的孩子特别备课，针对性强。

　　陈女士说，经过家长们的不懈努力和全力配合，这种自组班级的模式已经发挥出了作用，如今，在距离中考不到一个月的时间里，现在每个双休日，这些学生都会过来接受教师的指点，进入冲刺阶段。陈女士说，不排除到了高中，继续将这个班级保持下去的可能性。

　　不过对于这群家长的做法，也有沪上名师提出顾虑。任职于本市某名校的一位英语教师对记者表示，在不清楚这个班背后情况的前提下，自己就不会轻易去教。“如果这个班是以盈利为目的，我肯定不会接。”这位老师说，经常会有教育机构和个人找过来，但自己一般都会婉言拒绝，除非不影响正常的教学工作，不以家教为盈利模式，老师还是应该保持自律的。(王婧)