“写字这么漂亮有什么用？还考级呢，嫌我们的功课不够多吗？”市第十六中学初三的小勇对记者说。 近日，“汉语应用水平等级测试”拟进校园，引来“提笔忘字”成风的中学生们的不少争议。

　　天河区某中学一位老师对班上学生调查“提笔忘字”情况发现，“经常，好多字都不知道怎么写”占35.2%；“还好，稍想一下就能记起来”占31.2%；“基本上没有”仅占 33.6%。该问题引起老师和专家们对学生汉字书写滑坡的思考。

　　汉字考级：广东暂时按兵不动

　　记者翻阅近千封中小学生的明信片，发现出现句式不当、错别字情况的约占1%。 如“受害者”写成“收害者”、“同胞”写成“同脑”、“按摩”写成“托摩”等等。部分家长对记者表示担心，有写错字陋习的孩子在升学考时会吃亏。由此可见，中小学生中确实存在汉字书写不够规范的问题。

　　今年10月底和11月中旬 ，全国11个省(区、市)将组织3~5万人分两批试点测试汉字应用水平等级，而针对大、 中、小学生汉语能力综合测评标准也在研制中。据称，这项测试着重对汉字的认读、选用、辨误及书写能力的考查，衡量具有中等以上受教育程度的人掌握汉字的规范字形、正确读音及现代汉语义项和用法，并能在实践中正确运用的水平和能力。简单来说，就是考查汉字书写是否、规范及使用正确。不过，记者从广州市语委会专家处证实，广东暂未列入试点省市，但待国家的等级及测试标准出来后，广州肯定跟进落实。

　　而在此前，广东省要求自2007年秋季开始，书法课成为全省中小学生的必修课 ，并纳入教学质量考核体系。

　　学生惊呼：练字烦，不如玩火星文

　　听说要汉字考级之后，中学生纷纷发出非议。其中不少中学生质疑，“将来字写得好能顶什么用？”“妈妈要我描字贴，但我觉得字写得好除了增加考试的印象分之外，还有什么用处？”天河中学初三的学生阿乐认为，打印的作业整齐美观，老师也看得舒服，没必要写字。而他表哥今年大学毕业找工作，全凭美观的电子版简历给HR留下良好的第一印象。“以后用电脑制作简历就行了 。”

　　还有不少同学认为，字怎么练也很难练好，这样渐渐会觉得厌烦，反而玩火星文、 漫画语言更有意思。上高二的阿纯爱用：“正太腔”、“萌”等网络或漫友词汇，她觉得这些字很有个性，不是人人都懂，特别潮。

　　同时也有家长对此新举措表示不理解：孩子学语文不就是学汉语嘛，语文考试不就得了，另设考级不是多此一举吗？

　　老师抱怨：学生写作业也用电脑

　　老师们反映，虽然一再强调小学还不需要买电脑，但广州不少小学生的家长抱着不要让孩子输在起跑线上的心理，早早就给孩子买电脑。现在，大多数中小学生都使用电脑打字完成作业。有老师感叹，由于不少学生都依赖拼音输入法，不但在不同的语境中会套用错别字，久而久之更容易提笔忘字，只有在电脑键盘上才能“写”出字来。

　　天府路小学语文老师谢汝安告诉记者，拼音智能输入干扰了识文解字，父母着重兴趣培训而忽略了书法训练，社会上不规范的用语也会对学生产生不良影响。

　　另外，自去年开始广东高考作文评分标准明确“错一字扣一分”，不少老师对学生常冒出错字极为担忧，44中一名语文老师就笑称，到冲刺阶段叮嘱别的都没用了，强调别写错字还能扳回几个冤枉分。(记者 梁健敏)

　　回归纸笔时代还是书写终被淘汰？

　　中小学生是否都有必要进行汉字考级？对于中小学生来说，书写是否始终会被淘汰？对此，专家们意见不一。

　　正方：汉字是中华文化的传承方式

　　有专家表示，汉字是世界文化宝库里最重要的财富之一，汉字书写更是中国人最基本的素养，而电脑打字只是一种技能。

　　反方：书写有朝一日将被淘汰

　　华南师范大学文学院语文教育中心主任陈建伟认为，书写有朝一日终被淘汰。新课标有规定，在小学三四年级时建议学习键盘输入法，同时对书写的要求已有所改动，把原来的“书写作为基本的写字工具”，改为“培养对书写的审美意识”，体现了对掌握现代学习工具的要求。

　　中立：书写打字都要“两手抓”

　　也有学者提出，强调手写的重要，并不等于否定敲键盘 ，而是要“两手抓”，不可偏废。对于这两种书写手段，应注意使用场合，该手写时就手写，该敲键盘时就敲键盘。 (信息时报)