“洗深色衣服时不能用增白皂、洗游泳衣时不能用热水……”昨日(10月26日)，家住兴华街道兴富社区的毕春秀拿出一个记事本给记者看，“这是给孩子学习用的，内容都是一些做家务活的要领，我们几个家长还想把这些内容推广到孩子所在的小学呢。”毕春秀说，干家务活是一门不可忽视的学问，许多家长觉得应该纳入小学生的校本课程。

　　“前几天，上小学五年级的儿子刚从学农实践基地回来，学了种花、做菜、缝制手工钱包等好多本领，回家以后天天吵着要给我‘露一手’。但没过几天，那股兴奋劲就过去了，仍像从前一样，什么活儿也不碰。”毕春秀感叹，学校安排的这种实践课程每年才一次，孩子高高兴兴的去体验，但回到家后却还是老样子。

　　毕春秀说，平时自己总给儿子创造机会学做家务，但儿子就是提不起兴趣，学校的劳技课大多是一些教孩子制作小发明、小创造的手工，跟做家务的实际联系也不大。“这可真是愁坏了一大批家长，我们几个当家长的朋友经常在一起闲聊，发现每家的孩子都差不多，连一串葡萄都洗不干净，泥巴都吃进嘴里了。怎么就没有专门教孩子干活的课程呢？许多家长都在问这个问题，现在每所小学都有校本课程，教孩子弹琴、剪纸、玩泥塑、摆七巧板……唯独缺了这么一项最实用的内容，干家务活。”

　　“我们十几个家长在一块研究到底应该教孩子什么，做了不少笔记，计划拿出一份自编教材推荐给学校。实在不行的话，叫擅长家务的家长直接去学校教也行，一边实践一边学习，孩子就容易接受多了。”毕春秀说。(张一朔)