中新网9月6日电 新加坡《联合早报》发表文章表示，新加坡的教师节是9月1日，中国是9月10日。两国的教师节不约而同地选在了9月。9月是收获的时节，春种秋收，春华秋实，是对教师桃李满天下的推崇。

　　前不久，远在中国的大学同学聚会，庆祝毕业20周年。他们给千山万水之外的我也发电邮又发短讯。我从网上的信息知道，有几位我曾很亲近的老师，还打问我在新加坡的近况。知道后，我感到十分内疚：自己对老师没有表示过什么。

　　不可否认，如今随着时代的变迁，教师头顶上曾笼罩着的神圣光晕逐渐随风逝去。大家普遍认为，现在的学生缺乏尊师重道精神，社会尊师重道的风气也日渐滑落。

　　一个教师朋友形象生动地自嘲说，师道尊严不再的原因是老师成了“多面人”、“八爪鱼”：教师一词如今内涵也极广，以致老师他自己有时会纳闷自己究竟是什么。

　　他说如今的教师：是严父、是慈母；是朋友、是保姆；是哥哥、是姐姐；是警察、是医生；是演员、是导演；是电脑、是电子记事簿；是模特儿、是万事通、是孙悟空……

　　是什么，就看你的本事了，本事越大学生越喜欢。

　　所以，还真非懂“十八般武艺”不可。你要想方设法投学生之所好，才能让学生迅速提高成绩，顺利成为人才，或者成为一棵繁茂的“摇钱树”也行。

　　不过，“多面人”也好，是“八爪鱼”也好，老师们还乐在其中。据知最难的还在学校外面的压力。在外界的压力下，师道尊严成了日渐凋零的明月黄花。

　　比如，往往是老师教一套，家长教一套。有些家长干脆任监督，孩子一有错，随口说：老师是怎样教的？

　　更有甚者，社会公众如对学生的操守有意见，脱口而出：学校是干什么的！

　　常有外行人在指手画脚地指责校长如何管理学校，批评老师如何教书。振振有辞的反而是外行，成为奇怪的悖论。

　　再次是面对五光十色、变迁日速的社会，教学生如何做人，解答人生的难题，老师往往找不到标准答案。

　　出考题，本是老师的特权，答案在老师的手里。但是老师很难回避也难解答一道题，这道高深莫测的题就是：人生。

　　老师自己既无法知道标准答案，自己答得未必及格，更别谈满分。要命的是：这个最难答的题是人人的必答题，毫不含糊。

　　由此，教师不得不日渐走下“师”坛，成为受雇用的脑力劳动者，或称“教职”。

　　然而，教师虽是一种谋生的职业，但毕竟没法回避这样一个事实：老师的工作是心件工程，很难量化。发自内心的声音才会打动和感化学生。

　　曾经读过这样一段话：虽然学生走出校门之前不知会碰上多少个老师，但是，往往令学生铭记心底的也就那么几位。

　　而且让学生最感动、最受用、影响最大的，倒不是传授的课本知识。反而是老师经意或不经意中讲的某一句话或一个动作，便轻轻悄悄地催开了紧闭的花蕾。

　　试想老师如果没有爱心，会讲出经意或不经意的那句话吗？而学生对老师没有尊敬，他能打开心扉，聆听并记住老师的话吗？

　　是的，应该“尊师重道”。赶快行动起来，一通电话，一则短讯：敬爱的老师，教师节快乐！(刘永烽)