中新社香港五月二十九日电 (记者 陈伊敏)香港特区政府教育局局长孙明扬二十九日宣布，放弃沿用多年的“中文中学”、“英文中学”二分法，明年九月新学年实施微调中学教学语言的安排，中一开始可以灵活自定教学语言。当局预计，新方案将为学生创造更多接触及运用英语的机会。

　　在多元的教学语言安排下，中学可在母语教学的基础上，根据教师以英语授课的准备情況，以不多于总课时(扣除英文科课时)的百分之二十五，采用英语作为授课语言，或将有关课时集中于一、两个非语文科目实行。学校亦可根据学生英语学习的能力、教师以英语授课的准备情況，以及学校的支持措施等条件，在初中阶段选择以英语教授所有或部分非语文科目。

　　目前，香港初中阶段的教学语言安排是以中文中学和英文中学作为分界。在中文中学，除英文科外，其它学科均全用母语作为授课语言；在英文中学，除中文外，全部学科均用英语授课。孙明扬说，这种“一刀切”的语言环境，导致部份学校的学生接触英文的机会较少，因此当局决定调整母语教学方案，放弃“中中”及“英中”一刀切两分化的情況，改以由学校根据学生的能力，决定教学语言。

　　孙明扬说，过去十年的经验显示，“母语教学是成功的”，学生知识有所增长，学科水平大大提高。但英文水平却有所下降，因此推出新安排，让学校以学生为本、根据因材施教的原则，采取不同模式的多元教学语言安排，相信有助培养学生中英兼擅的语言能力。

　　他说：“这样做可以加强学生用英语学习的能力，为将来做好准备，迎接全球化的挑战，并巩固香港作为国际城市的地位。”　　　

　　孙明扬指出，学校可多元地组合初中的教学语言安排，令每一名学生都能在初中得到不同程度的英语学习机会，让他们更顺畅地衔接高中及专上教育，为将来投身社会工作做好准备。他希望家长在选校时考虑教学语言之余，更会全面地考虑学校的办学理念、特色、教学策略等，以配合子女的能力及兴趣。

　　为方便家长为子女选择合适的中学，教育局要求学校须在每年出版的《中学概览》中列明每一个非语文科目的教学语言安排，供家长参考。(完)