中新网6月30日电 据香港文汇报报道，今年是第四届香港母语教学政策下的学生参与高考，去年创下12年来新低的英文科合格率，今年终于“谷底反弹”，较去年的73.9%微升0.5%至74.4%，但比起母语教学前仍低约5%。

　　考评局指年与年之间成绩轻微升跌属于正常现象，学生水平基本与去年相若。教育界人士则认为，考生的英文“危机意识”上升，或是合格率回升的原因。另由于今年考生人数增加，考获大学最低入学要求的学生亦增加414人至16853人，创4年新高，反映大学学位竞争更激烈。

　　去年高考英文科合格率是母语教学下学生参与高考以来连续3年下跌，令社会对学生英文水平深感忧虑。考评局29日公布今年高考成绩，英文科合格率回升至74.4%，但比起2004年接受母语教学前最后一届考生的79.6%，仍低逾5%。

　　考评局秘书长张永明指，影响考生语文水平因素繁多，难以说明去年较低的合格率是否“谷底”，也难预测未来合格率会否持续上升。

　　今年高考英文科聆听卷闹出“剔、交叉”风波，更被申诉专员公署狠批“题目指示失误”。张永明表示，局方在完成考试后已因应题目指示不清修订评卷指引，理解题目者均能得到应得分数，有关失误并不影响考生成绩。他强调，局方的数据分析显示，考生就该题目的表现和能力分布与其它题目一样，这次失误与英文科合格率变动完全无关。

　　另今年共有55.7%日校考生考获大学最低入学要求，较去年略低，但由于考生人数增加，考获大学最低入学要求人数创近年新高，达16853名，令大学学位竞争更激烈。

　　教育局发言人回应今年英文科成绩时指，轻微升跌属正常，不应该以此判断母语教学的成效。局方现正与各界探讨微调教学语言政策的安排，让学生有动力和信心运用英语。

　　教联会主席黄均瑜则对英文合格率回升感高兴，认为是师生对学习英文更积极的成果，但社会对英文要求愈来愈高，师生仍需更加努力。英中联会主席陈璐茜估计，过往合格率创新低，或令考生危机意识上升，对考好英文更积极，令成绩微升。