中国与东盟加速教育合作 服务自贸区建设

　　中新社南宁12月24日电 (记者 林艳华)随着中国—东盟自由贸易区建设的深化，中国正加强与东盟各国在培养高素质人才方面的合作力度，以提高区域内高等教育的吸引力和竞争力，为自贸区建设提供人才和智力支持。

　　自中国—东盟自贸区建设以来，中国与东盟国家的教育合作与交流呈持续增长态势，地处中国—东盟合作前沿地带的广西更因得其地理之便，获益甚丰。目前，广西有23所院校招收有东盟国家留学生。10年前，在广西留学的东盟留学生只有339人，去年达到5224人，10年间翻了15倍。与此同时，近年广西高校每年派往东盟国家学习的学生数量也都在5000人左右。

　　广西教育厅厅长高枫表示，随着广西建设面向西南开放桥头堡战略的提出和中国—东盟自贸区的建成，中国与东盟都急需熟悉对方国情、文化并具有国际竞争与合作意识的人才，加强与东盟各国的教育合作，已成为推动中国—东盟自贸区发展繁荣重大而紧迫的任务。

　　进入新世纪以来，中国与东盟加快教育合作的进程，分别签署《中新教育交流合作协议》、《中越学位学历互认协议》、《中泰教育合作协议》等系列教育合作协议，为跨境教育的持续发展奠定坚实基础。中国和东盟国家的教育领域，已形成强劲的“东盟热”和“中国热”。目前，东盟国家来华学生已超过3万人，中国在东盟国家的各类留学人员接近7万人。中国在东盟各国建立孔子学院累计达到21所，孔子课堂14家。

　　据了解，中国将在未来10年邀请来自东盟国家的1万名青年教师、学者、学生来华参加语言、文化、体育、艺术等交流活动，同时，向东盟国家提供1万个政府奖学金名额。根据中国教育部的工作预期，到2020年，东盟来华学生和中国赴东盟留学生均将突破10万人。

　　当前，广西与东盟国家高等教育合作方兴未艾，中等教育合作得到拓展，职业教育合作不断延伸。与东盟国家联系紧密的广西民族大学，已开设齐全了东盟十国官方语言的学习专业。《广西中长期教育改革和发展规划纲要》提出，将扩大中外合作办学，重点支持一批大学建设成为国际化程度较高、与东盟高校关系密切、在东盟地区具有一定影响的大学；自办或与东盟高校合办一批与东盟有关的专业、课程、衔接教学计划，互认学分；到2020年建成面向东盟的教育国际交流与合作高地，建设成为中国最大的面向东盟区域国际学生流动中心。

　　近年来，与东盟近在咫尺的广西迎来越南、泰国、老挝、印尼、柬埔寨等东盟国家的大批留学生，汉语言文学、国际贸易、旅游管理、计算机、中医学等专业成为热门。明忠来自泰国可力府，现在广西民族大学文学院攻读硕士学位。他说：“中国的文化非常丰富，汉语也非常有趣，学好汉语不仅可以了解中国文化，而且还可以为泰国和中国的文化交流做贡献。”

　　此间专家认为，基于中国与东盟特殊的战略伙伴关系，加强教育领域合作不但有利于培养大批了解彼此历史文化和法律法规，精通金融贸易的高素质人才，亦有助于夯实双方的民意基础。目前，中国教育部正在积极谋划教育输出发展的中长期规划，未来10年间中国—东盟教育发展空间巨大。完