中新网杭州7月28日电(记者 江耘 实习生 张敏莉)为了更好地实施灾后心理援助，培养相关人才，国家教育部、国家自然科学基金委特别增设创新计划项目——“心理援助”中国研究生暑期学校。该暑期学校于7月28日在浙江大学开班，来自海内外的16位专家学者将为百名中华学子授课，促进专业的心理危机干预人才的成长。

　　问及如何加快心理危机干预人才的培养，以应对目前的需要。国家教育部学位办副主任李军在“心理援助”中国研究生暑期学校开班仪式上说，研究生院将依托学科综合的优势，凝聚中国高校、科研院所的优质资源和力量，在教学的实施上充分体现基础性、应用性，尤其注重理论和实践的紧密结合，促进专业的心理危机干预人才的迅速成长。

　　面对媒体报道的汶川大地震中心理救援的无序和混乱，浙江大学理学院副院长沈模卫教授表示，中国的心理学起步较晚，心理学工作者应对突发性事件的经验不足，同时，震后的心理救助是一个长期过程，而需要心理援助的是一个庞大的群体。目前，建设一支以中青年心理工作者为主的心理危机干预人才队伍有其重要性和紧迫性。

　　据了解，该暑期学校的100名学员来自中国22个省区、43所高校和科研院所，其中有50人来自中国西部地区院校。该暑期学校以灾后青少年的心理援助为主要内容，聘请了16位海内外著名学者，其中9位专家深入抗震救灾一线。他们将为百名研究生介绍灾后青少年常见的心理与行为反映特点以及心理援助的有关理论、步骤、基本原则和主要技术，使学员基本掌握心理援助的主要技术与技巧，从而为今后开展灾后心理援助工作创造有利条件。

　　据悉，“心理援助”中国研究生暑期学校结业后，部分学员将赴四川开展心理援助工作。(完）