
资料图:先跑老师范美忠接受媒体采访。图片来源:京华时报;记者:张沫 摄
四、范跑跑
“思想烈士”或许并不是一个恶人
“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。”汶川大地震后,四川一所私立中学教师范美忠在博客中的这番震后“表白”掀起轩然大波,被网友讥讽为“范跑跑”,并引发了一场关于“师德”的讨论。其后,中国教育部公布修改后的《中小学教师职业道德规范》,“保护学生安全”首次被明确列入。
大多数网友初期都认为,身为责任人的范美忠选择逃跑,让人难以接受,并对其大加伐斥。然而,当一些人仅仅用道德的大棒,来迎头痛击他时,公众又站到同情范美忠的立场做换位思考。
或许,对正处于“青春期”的中国社会来说,“思想烈士”范美忠或许并不是一个恶人,他通过展示自己特殊时刻的瞬间表现,唤起了公众思考人性的弱点,以期促成相关制度的良性改进。
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