模拟演兵架设训战一致桥梁

　　基地教育技术中心研制开发了分队战术训练系统，呈现了新大纲规定的陆军18种作战样式的真实战场作战景况。

　　该系统在新大纲集训的训练行家面前一经演示，立即引起强烈反响。来自各战区的训练专家高度评价：“太好了，分队战术演练的真实景况一目了然！”结果，这套系统当场被军区确定在几个重点旅团试训。

　　“让学兵在逼真的信息化战场环境中锤炼过硬本领，实现向信息化战场跨越。这种训练方式将大大缩短训练与未来战场的距离。”这是基地领导总结教学实践的经验之谈。

　　采访中，笔者连续几天奔波于基地20余处教学训练场所和海域山区七八个野战训练场，只见到处是声、光、烟、电的“模拟战斗”，炮弹的爆炸声、航模的飞行声，充斥学兵耳畔；红、黄、蓝、白等各种颜色的炸点，在学兵周围显现。学兵们专注地操纵着新型电台、高空气象探测车、炮瞄雷达、火箭布雷车等高新技术装备，在各种复杂战场环境中进行“战斗”。

　　期间，他们随机进行兵种专业联合战术演练。航模靶机不时为炮瞄雷达兵、警戒雷达兵出“情况”，还实施对“敌”通信指挥所轰炸，火箭布雷牵制“敌”雷达阵地转移。通信专业学兵通过车载通信系统，呼唤远程打击力量，及时将战场情况反馈到作战系统。20多个专业千余名学兵在联合训练战术演练场上互为对手，互练互防，训练成绩在评估系统上一目了然。

　　在这里，学兵不仅学技术，还学联合作战战术。对此，基地司令员李月来认为，21世纪的信息化战场，是以士官为主的“班长的战场”。按新大纲施训的精髓，应该是“高于大纲、严于大纲、细于大纲”，甚至是“早于大纲”。基地运用高技术训练手段同步打牢学兵的技术和战术基础，才能锻造出一批批既熟练驾驭高新武器装备、又掌握信息化作战本领的精兵。(奚宁宇　孙　雷　高建林)