大学不妨清高一下，以自己的傲气试着对抗一下“没有行政级别就没有社会地位”的庸俗现实。当然，前提是大学校长有这份担当。

　　3月6日，全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成表示，在全社会都以行政级别作为评价标准时，“取消高校行政级别将贬低教育”，导致高校无法与社会“对接”。(3月7日《新京报》)

　　放在中国“官本位”严重的现实背景中看待纪宝成校长的这一表态，或许公众并不能简单将此归结为这是在为本阶层利益代言。在当下，很多情况确实是以行政级别来衡量社会地位的，没有行政级别就没有社会地位，没有社会地位举步难行，更遑论要办一流大学了。如果整个社会环境不变，又没有别的制度设计，单单把学校行政级别取消，学校与社会沟通怎么对接呢？纪宝成举例说，如果去找政府谈事情，是科长、处长还是市长来接待？不同级别的人接待，解决问题的程度显然是不同的。

　　从这样的现实层面考量，纪宝成校长“取消高校行政级别”的担忧是有道理的。但是，虽然有诸多困难，但“取消高校行政级别”无疑是契合民意的，并且，取消高校行政级别的行政化管理，目前更多人关注的还是高校内部行政化管理的问题。

　　高校内部行政化过浓的氛围，压制了学术自由、滋生了学术腐败，正是基于这样的考量，淡化高校行政化的呼声才越来越强烈。若以此角度衡量，取消高校行政级别是否会贬低教育还值得商榷。

　　作为全国人大代表，纪宝成所要考虑的问题当然不该仅仅局限在学校内部，更要看到在社会大环境里学校发展的命运。可是，在“取消高校行政化”已达成基本共识的情况下，暂时“被贬低”的牺牲是不是也是一种必要的付出呢？所有改革总得有一个起点，所有改革总得有先行者吧？不能因为其他领域去除行政化的改革还没有启动，高校祛除行政化就有理由踯躅不前。

　　确实如此，“祛除行政化”不能单单问大学，但是，在“官本位”一方面被诟病一方面又被紧随不舍的现实中，大学作为培养人才的精神家园，祛除官本位更要首当其冲。大学如果都没有勇气祛除“官本位”的桎梏，毫无疑问，所有祛除行政化的改革恐怕只会在民众的呼喊声中打转转。所以，大学不妨清高一下，以自己的傲气试着对抗一下“没有行政级别就没有社会地位”的庸俗现实。当然，前提是大学校长有这份担当。 □陈方(编辑)