中新网10月12日电 台湾《中国时报》12日刊文说，日本外相日前提出日、韩、中三国合编历史教科书的议题，依目前东亚各方的关系来看，短期内似乎不可能，但是，长期而言，如果要建立一个和平的亚洲，这是相当有建设性。

　　文章说，任何国家的历史，都是以共同的过去，来凝聚国民的认同感，因此，在长年敌对的国家之间，有可能形成共同的历史吗？确实很困难，从十九世纪打到二十世纪、可说是世仇的德、法两国，还是到了二十一世纪才合编高中历史教科书。

　　特别有意义的是，合编教科书是两国高中生在一次会议后提出，然后由两国政府执行。可以说，战争牺牲的往往是年轻人，因此，德法两国高中生建议共写历史，不只是对过去得到共识而已，他们也掌握了自己的未来。

　　文章称，相较于德法，中、日、韩要合编历史教科书更形困难，毕竟，日本前首相小泉纯一郎在任时还每年参拜靖国神社，日本教科书完全不承认有南京大屠杀的存在，等等。

　　文章表示，正因为这些因素，更使得日本此议相当特别。合编教科书的代价，就是要强迫自己面对不同的史观，如果日本愿意这样做，对于化解东亚的潜在冲突，至少走出良性的第一步。